从东方红到神舟.doc
ys****39
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
从东方红到神舟.doc
东安二小高效课堂实践活动教案孩子是课堂的主人,把课堂还给孩子!东安二小2013年上课题从东方红到神舟累计课时9授课时间2014年3月18主备人陈橙知识目标了解新中国成立以来我国航天事业的飞速发展和取得的伟大成就。能力目标懂得航天事业是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。情感目标学习航天人热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、勇于登攀的精神,从小立志学法指导展示、讨论重点解读初步培养学生对科学的热爱,激发民族自豪感。难点提示两弹一星课前准备查找一组关于“神舟”6号的照片并制作成幻灯片,查找相关网址并写在卡片
从东方红到神舟.doc
课题从东方红到神舟累计课时9授课时间2014年3月18主备人陈橙知识目标了解新中国成立以来我国航天事业的飞速发展和取得的伟大成就。能力目标懂得航天事业是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。情感目标学习航天人热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、勇于登攀的精神,从小立志学法指导展示、讨论重点解读初步培养学生对科学的热爱,激发民族自豪感。难点提示两弹一星课前准备查找一组关于“神舟”6号的照片并制作成幻灯片,查找相关网址并写在卡片上。导学过程二次备课情景导入一、从“两弹一星”说起1、图片出示:让学生目睹我国第一
从东方红到神舟.doc
从“东方红”到“神舟”教学目标:1、让学生初步学会运用网络选择、收集、整理资料。无条件的可查文字资料。2、让学生收集、整理资料,阅读交流“神舟”6号研制、发射过程中的人和事。3、培养学生对科学的热爱,激发民族自豪感。教学重点:初步培养学生对科学的热爱,激发民族自豪感。教学准备:查找一组关于“神舟”6号的照片并制作成幻灯片,查找相关网址并写在卡片上。教学过程:一、交流资料,导入新课1、教师:同学们,2005年10月12日,我国首次载人航天飞船“神舟”6号发射成功了。老师相信同学们一定通过各种途径,对“神舟”
从东方红到神舟.ppt
两弹一星的研制,增强了中国的军事实力,但是核武器在二战给人类留下的阴影和灾难却永远抹不去,不仅仅是生灵涂炭,还有心灵上的创伤。。。核电站东方红一号卫星在太空中遨游的人造卫星载人飞船神舟五号(从1992到2003,我们用了11年,完成率数千年的飞天梦!)神六宇航员神七宇航员宇航员太空行走课堂小结1、人造地球卫星的分类:科学卫星、通讯卫星、军事卫星、气象卫星、资源卫星。2、人造气象卫星的作用:摄取云层图和有关气象资料3、人造通信卫星的作用:能同时处理大量的资料及能传送到世界任何角落。我们能从电视上欣赏到世界各
科教版六年级品德与社会上册《从东方红到神舟》课件.ppt
从“东方红”到“神舟”从“两弹一星”说起原子弹是核武器之一,是利用核反应的光热辐射、冲击波和感生放射性造成杀伤和破坏作用,以及造成大面积放射性污染,阻止对方军事行动以达到战略目的的大杀伤力武器。主要包括裂变武器(第一代核武,通常称为原子弹)和聚变武器(亦称为氢弹,分为两级及三级式)。亦有些还在武器内部放入具有感生放射的轻元素,以增大辐射强度扩大污染,或加强中子放射以杀伤人员(如中子弹)。中华人民共和国成立后,在五六十年代面对帝国主义的武力威胁和大国的核讹诈下,于1956年在周恩来、陈毅、李富春、聂荣臻的主