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第四单元检测卷 时间:45分钟满分:100分 一、单项选择题(每小题3分,共45分) 1.在自然灾害、事故灾难面前,党和国家争分夺秒,不惜一切代价抢救生命。这是因为() A.人生的价值在于战胜挫折 B.各种生命共生存,息息相关 C.生命是坚强的、有力量的,也是脆弱的、艰难的 D.每个人的生命都有价值,要敬畏生命、关爱生命 2.“人生天地间,若白驹过隙,忽然而已。”这告诉我们() A.人生历程充满欢乐B.生命是宇宙间最神秘的东西 C.生命的时光一去不复返D.人的生命是短暂的 3.“我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。” 下列能够体现这一观点的做法是() ①妈妈常常告诉我在学校与朋友相处要真诚,不要斤斤计较②爸爸从小要求我对人有礼貌,与人 为善③著名散文家朱自清宁可饿死也不领美国的“救济粮”,并叮嘱家人“不为五斗米折腰”④爸爸 发现我因做错事而撒谎时就会批评我,让我认识到自己的错误 A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④ 4.下列关于生命的说法正确的有() ①生命至上,生命的价值高于一切②人的生命最脆弱③生命最宝贵,要敬畏生命、善待生命④ 不要漠视自己的生命,也不要漠视他人的生命 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 5.下列做法能体现珍爱生命的是() ①骑车路过一个十字路口,看见红灯马上停止前行②放学回家的路上,遇到陌生人诱骗学会拒绝 ③遇到落水者,马上下水营救④外出游玩时,遇到意外伤害能及时自救 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 6.养成健康的生活方式是一种对生命负责任的态度。下列做法符合这一理念的是() A.赵琳每天按时起床,到学校后坚持跑步锻炼 B.为了能多睡一会儿,陈琳经常不吃早餐 C.王良偏爱吃肉,很少吃蔬菜 D.体育课后,小明一头大汗,拿起冰冻可乐一口气喝完 7.远离危险,是我们青少年自我保护的基本措施。树立安全意识,需要我们熟悉各种警示标志。 下列消防警示标志及其含义按顺序对应正确的是() A.禁止堆放—禁止烟火—禁止用水灭火—禁止放易燃物 B.禁止用水灭火—禁止烟火—禁止放易燃物—禁止堆放 C.禁止放易燃物—禁止用水灭火—禁止烟火—禁止堆放 D.禁止堆放—禁止放易燃物—禁止用水灭火—禁止烟火 8.2016年9月18日,备受社会关注的《中国学生发展核心素养》正式发布。教育的终极目标是学生 的健康成长,六大核心素养之一就是健康生活。以下不符合“健康生活”要求的是() A.养成健康的生活方式B.关注自己的内心感受 C.注重精神追求、物质攀比D.掌握一些基本的自救自护方法 9.中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体,其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。为落 实中华优秀传统文化进校园、进课堂、进头脑,武汉市财政学校在将经典诵读纳入语文、德育等基础课程 教学的基础上,充分利用早间晨读、晚自习等课余时间,组织开展了“朝读经典”、经典诵读比赛、征 文书画比赛、汉字听写大赛等传统文化教育活动。开展优秀传统文化进校园活动 () ①有利于加强学生审美能力的培养②会影响学生文化课学习成绩的提高 ③有利于守护我们的精神家园④有利于养护我们的精神,发扬民族精神 A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③ 10.下列对右边漫画理解正确的是() A.挫折使人做出不恰当的行为 B.挫折只会给人带来难过和失落 C.每个人都希望经历挫折 D.挫折使我们更清醒,使我们获得更多的生活经验 11.“不磕不碰,骨头不硬。”“江河不曲水不流。”这两句话给我们的启示是() A.挫折能磨炼人们的意志,增长才干和智慧 B.挫折只会阻碍人们前进的步伐 C.人生与挫折同行,经历挫折就必然能成功 D.要树立正确的人生目标 12.王宇轩小学时成绩非常优秀,进入初中后,由于学习难度加大,竞争对手越来越强,成 绩下降了,老师对他的表扬也越来越少,他整日闷闷不乐。王宇轩增强生命韧性、战胜挫折的正确方法 有() ①发掘自身的生命力量,增强自信心②面对挫折急躁不安,一蹶不振③和自己信任的人谈一谈, 主动寻求帮助④承认挫折,任其发展 A.①②B.①③C.③④D.②④ 13.2017年3月4日,因遭遇车祸抢救无效,快递小哥刘某在常州市某医院不幸去世。家人捐献 了他身上的部分器官,4人当天得救。“一命可以救4命”,是促使刘某父母和妻子同意捐献器官的朴 素理由。刘某父母和妻子的做法,引起了人们对生命及生命价值的思考。下列说法你赞同的是() ①生命是宝贵的,必须珍惜生命②生命太脆弱了,它经不起任何风浪的冲击③生命的意义在于 对社会的贡献④要增强安全意识和自我保护意识 A.①③B.①②C.②④D.②③ 14.右下边漫画主要说明() A.对小偷不能有同情心 B.要珍爱生命,学会自我保护 C.要拒绝冷漠,尊重生命 D.维