(演唱)清晨 (2).pptx
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演唱 清晨2.doc
教学基本信息课题《清晨》是否属于地方课程或校本课程否是否属于跨学科主题教学否学科音乐学段:高年级年级五年级相关领域唱歌课教材书名:音乐五年级(上)出版社:人民音乐出版社出版日期:2018年8月教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者赵蓉北京市第一零九中学13811197203实施者赵蓉北京市第一零九中学13811197203指导者课件制作者赵蓉北京市第一零九中学13811197203其他参与者指导思想与理论依据指导思想:遵循以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力、面向全体学生的原则,注重学生个性发展,充分利用多
(演唱)清晨2.doc
《清晨》详案岑溪市第五小学吴家丽教学目标:能用轻松、愉悦的情绪,准确流畅地演唱歌曲《清晨》。2、能和同学合作,以多种形式来表现歌曲《清晨》,并从中享受音乐的乐趣。3、在学习歌曲中懂得珍惜儿童时代美好的时光。教学重点:能用轻松、愉悦的情绪,准确流畅地演唱歌曲《清晨》。教学难点:以多种形式来表现歌曲《清晨》,并从中享受音乐的乐趣。教学准备:电子琴、多媒体、响板、节奏棒。教学过程:一、导入1、师生问好2、说一说、唱一唱风声和沙沙声。=1\*GB3①同学们,现在是什么季节?(春天)在充满生机和希望的春天的早
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同学们,让我们随着音乐动起来吧!《公鸡唱歌》1234︱5-︱55︱5-︱公鸡唱歌wowowo唐老鸭在唱gagaga米老鼠在唱xixixi5432︱1-︱11︱1-‖公鸡唱歌wowowo唐老鸭在唱gagaga米老鼠在唱xixixi,1=G2/44—︱4—︱3330︱3330︱2—︱2—︱3330︱3330︱Hu沙沙沙沙沙沙Hu沙沙沙沙沙沙4—︱4—︱3330︱3330︱2—︱2—︱2—︱00‖Hu沙沙沙沙沙沙Hu清晨101=G2/44—︱4—︱3330︱3330︱2—︱2—︱3330︱3330︱Hu沙沙沙沙
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