第十五课猫PPT课件2.ppt

猫复习巩固性格任凭贪玩尽职挠痒稿纸踩水梅花蛇胆跌倒撞车开辟屏息凝视丰富多腔生气勃勃长短不同粗细各异变化多端枝折花落回忆课文内容，想想老舍先生笔下的猫给你留下了怎样的印象?班级展示为我点赞1、认真阅读课文，完成下面的独学任务单。学习任务单猫的性格既老实又（）；既贪玩又（）；既胆小又（）；高兴时，比谁都（）；不高兴时，（）。这只猫的性格实在有些（）渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了腊似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。《珍珠鸟》------冯骥才老舍爷爷笔下的猫充满了灵性，就象一个既可爱又顽皮的孩子，真是惹人喜爱，有个同学也想在家里养猫，可是他妈妈不同意，说猫叫起来太难听，又会把家里踩得到处是脏脚印，大家能不能帮他说服妈妈?1、仿例写词语：生气勃勃（含叠音词）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿粗细各异（含反义词）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、小练笔：选择自己最喜欢的小动物，用一两段话把这种小动物的特点写下来。（可以像老舍爷爷一样围绕一个意思，举两三个事例，把它写下来。）我家的猫