霍艳妮---《只有一个地球》.ppt

只有一个地球课堂展示大家在课前搜集到的有关地球知识的资料以及生态环境、自然资源遭受破坏的事例、数据等。银河系太阳系八大行星地球地球面临的危害字词正音词语积累朗读课文，归纳：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？联系课文内容，讨论交流：为什么说“只有一个地球”？这篇文章从文体上来说是一篇说明文。说明文为了说明一个事物或一个道理，通常都会采用一定的说明方法。看看这篇说明文采用了哪些说明方法，请找出有关的句段并加以分析。列数字例句：地球又是一个半径只有６３００多千米的星球。这里说明了地球是渺小的。找一找：课文中还有哪些地方运用了列数字的说明方法？举例子例句：不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建筑移民基地。这里说明了人类无法移居。找一找：课文中还有哪些地方运用了举例子的说明方法？分析例句，体会语言特色１、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。２、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。３、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。4、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”5、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。小结拓展训练：再见