培养良好的行为习惯.doc
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良好行为习惯的培养.doc
良好行为习惯的培养一、什么是习惯?1、习惯是一种行为方式。2、习惯是一种自动化的行为方式。3、习惯是一种稳定的自动化的行为方式。(二)习惯的分类习惯简单可以分为良好习惯和不良习惯。(三)为什么要培养儿童的良好学习习惯1、教育就是培养好习惯,习惯就是素质,习惯影响人格。2、儿童时期是养成习惯的关键期:培养始于父母,养成始于家庭,关键在于幼儿园和小学。3、加强德育,提高未成年人的思想道德素质,应该求真务实,从培养儿童的良好行为习惯开始。俄罗斯著名的教育思想家乌申兹基说过:人的好习惯就像是在银行里存了一大笔钱,
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良好行为习惯的培养利通区第十一小学马少红班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也可以从中体验到做教师的愉快。转眼间,一学期就要过去了。我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。这期间我有很多的思考和感受,现将本学期班级工作总结如下:开学初我结合学校政教处的计划要求制定了班级的班务计划。我认为对于低年级小学生来说,从一年级入学,就应该培养他们形成良好的学习行为习惯。如:读书习惯。先让学生养成双手捧书读的习惯;写字习惯,教师应随时提醒:“写字必须‘三个
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良好行为习惯的培养班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也可以从中体验到做教师的愉快。转眼间,一学期就过去了。感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。这期间有很多的思考和感受,现将总结如下:开学初我结合学校政教处的计划要求制定了班级的班务计划。我认为对于低年级小学生来说,从一年级入学,就应该培养他们形成良好的学习行为习惯。如:读书习惯。先让学生养成双手捧书读的习惯;写字习惯,教师应随时提醒:“写字必须‘三个一’”;坐姿习惯,教师在恰当的时机按照约定
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培养良好行为习惯有一句话说得好:“好习惯决定一个人的前途”。良好的习惯将伴随着一个人的一生,小学阶段又是养成良好习惯的关键时期。在《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中也曾指出:“中小学教育阶段是青少年儿童长身体、长知识的时期,是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。”因此良好行为习惯的形成,是学生日后成材的重要条件。因此我始终把小学生良好行为习惯的培养当作自己的一项重要内容,常抓不懈,努力探索新路子。培养良好行为习惯的方法要科学,针对不同班级、学生、学科、时间、地点,采用不
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培养良好的行为习惯,做合格的小学生法国学者培根曾经说过:"习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。"的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。纵观历史,大凡获得成功的人,都是一些良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然。小时候的鲁迅先生,就养成不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做,这样长时间地坚持下去,就成了习惯了。这位以"小跑走完一生"的作家,在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩,成为世界有史以来十大文豪之一。可见,行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作