专题活动 预防艾滋病,了解传播途径 健康教育 教学教案.docx

专题活动:预防艾滋病,了解传播途径健康教育教学教案
（唐山二中生物组刘春香）
一、教学目标：
1、知识目标：使学生熟知艾滋病病毒传播的三种途径及预防措施
2、能力目标：认识艾滋病流行现状及危害，了解检测艾滋病病毒的意义及途径，增强自我保护意识
3、情感目标：关爱艾滋病病毒感染者及病人，和谐相处，共享生命

二、教学重难点

艾滋病的传播途径

三、专题教学过程
专题教育第一阶段：课堂教学：通过课堂教学，带学生一起学习什么是艾滋病，利用网络查阅资料，通过数据了解艾滋病的流行现状，引出艾滋病的三条主要传播途径，引导学生增强对艾滋病的预防意识。通过课堂讨论、交流，了解艾滋病的危害，让同学们更清楚预防的重要性。
1.认识了解艾滋病
首先播放艾滋病相关视频资料，让学生认识艾滋病的症状，了解艾滋病人的痛苦，引出本节课内容；然后让学生进行总结。
讨论环节：学生分小组讨论，结合课下查阅的资料，数据，总结出自己所认识的艾滋病，再分小组进行展示，给学生自我表达的机会，同时提高了学生的语言表达能力。（鼓励学生大胆表述，提升能力）
最后教师总结：艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”，（英文名缩写AIDS），它是由艾滋病病毒（HIV）攻击人体免疫系统的中枢细胞，致使人体丧失抵抗力，感染其它疾病而导致死亡的一种严重传染病，目前无药可治。
2.学习艾滋病的主要传播途径
学生通过之前的查阅资料，进行课堂讨论，最后得出艾滋病的主要传播途径有三条：血液传播、性传播、母婴传播。
教师再进行进一步的讲解，利用PPT展示哪些途径是可以传播的，哪些途径是不可以传播的，提高学生的安全意识，增强自我保护意识。
艾滋病传播的三大主要途径（大屏幕展示）
一、性接触传播：
（1）目前全球主要的艾滋病病毒传播途径；
（2）艾滋病可通过性交在男性之间、男女之间传播；
（3）性接触者越多，感染艾滋病的危险越大。
二、血液传播：
（1）与他人共用注射器或医疗器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危险行为；
（2）接受未经血液筛查的输血；
（3）接受未经筛查的器官或组织移植。
三、母婴传播：
（1）母婴传播的概率在25%~40%之间；
（2）感染的母亲可通过胎盘、分娩将病毒传播给婴儿；
（3）感染的母亲也可通过哺乳将病毒传播给婴儿。

3.如何预防艾滋病
通过前面的学习，让学生分组讨论，如何对艾滋病进行有效预防？最后进行小组间交流，教师进行总结
1、自爱，遵守性道德，杜绝婚外性行为。
2、使用安全套。
3、远离毒品，珍爱生命。
4、关爱下一代，受病毒感染的女性应避免怀孕。

专题教育第二阶段：情景剧：利用情景剧的形式，实现主题教育。让同学们加深对艾滋病病人的关爱意识，增强对传播途径的了解，进一步增强珍爱生命意识。
通过情景模拟，再现场景，让同学们加深对艾滋病传播途径的认识，进一步实现珍爱生命，关爱艾滋病人的教育目的。
（情景剧见上传的视频资料）