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传播网络正能量（下）
——争做惠喑好网民
教学目标：
了解网名，引导学生取合适的网名。
掌握网络安全防护。
牢记《青少年网络文明公约》
教学内容：
善取网名益处多。
网络安全防护早知道。
教学过程：
（一）善取网名益处多
同学们出生时，爸爸妈妈给你们取一个名字，这个名字会一直伴随着你们成长。
对于网民来说，取网名是上网的第一件事情，取网名也是彰显个性最直观的方式。
1、取“名”乱象
通过看一个人的网名，可以看出其个人素质、成熟程度、兴趣爱好等。
我们同学常常喜欢起很多稀奇古怪的网名，比如：
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2、《互联网用户账号名称管理规定》
为了规范管理网名，国家互联网信息办公室2015年2月4日发布《互联网用户账号名称管理规定》。
《规定》第六条：任何机构或个人注册和使用的互联网账号名称，不得有下列情形。
违反宪法或法律法规规定的。
危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的。
损害国家荣誉和利益的，损害公共利益的。
煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的。
破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的。
散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的。
散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的。
侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的。
含有法律、行政法规禁止的其他内容的。
3、讨论：
我的网名能用吗？
不用担心，《规定》并非不允许网民用“昵称”。只要没有违反《规
定》第六条里的“九条不准”，用户选择个性名称的权利是不受影响的。
（二）威胁信息安全的几种方式：
1、钓鱼网站
黑客事先建立假冒的购物、银行等钓鱼网站，然后利用诱饵诱骗用户点击这些网站，窃取用户的QQ密码，银行账号等信息，使用户蒙受经济损失。
上网搜索，小组讨论：
钓鱼网站的表现形式。
No1：以“公司周年庆”“幸运观众”“中奖”等为名，诱骗用户填写身份证号码，银行账户等信息。
No2：模仿支付宝、网上银行等网站，窃取用户的支付账号及密码，银行卡账号及密码等信息。
（2）钓鱼网站的辨别方法
2、假冒热点
如何安全使用公共WIFI？
表演：
虚假WIFI演示案例。
3、恶意二维码
（三）学习《全国青少年网络文明公约》
要善于网上学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
要增强自护意识，不随意约会网友；
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
（四）写下我们的承诺：
学会自我保护、遵守网络规则、做惠喑好网民