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2023高中语文教研组的工作计划（精选19篇）

2023高中语文教研组的工作计划篇1
一、指导思想
围绕市教科所、区教研室及学校，立足本校实际，思考探索适应
时代发展的新世纪语文教学理念，尝试建构适应时代需求及我校实际，
具有时代性、基础性和选择性的可持续发展的语文教学新体系，推进
课程改革，全面提高我校语文教学的质量和效益。
二、工作要点
1.以备课组为单位，组织学习《全日制普通(初)高中语文教学大纲》
和《语文课程标准》，树立信息时代新的语文教育和教学观念，寻找
社会发展和学生个体发展之间的张力，教学观念与时俱进，注重教学
方法的先进性和教学手段的现代化，增强深化学科教学改革、全面推
进素质教育的自觉性和责任感。
2.开展优化教学设计，优化课堂教学的活动，立足基础，敢于创
新，努力提高课堂教学质量，向四十分钟要效益。
围绕“优化教学目标、优化教学过程、优化教学评价”的课堂教
学理念，立足基础的同时，敢于打破陈规，勇于创新，鼓励新思维、
高效益的个性教学，力求摸索出操作性强，活泼生动，富有生命力，
具有我校特色的语文教学实践模式。
3.抓好备课组的建设，明确备课组长的职责，规范备课组备课研
讨要求。
备课组是任务实施的最小单位，备课组活动经常，有中心人物起
作用，其教学质量就有保证。要定期集体研究教材，集体备课、听课
和评课，鼓励备课组互相听课、上公开课，听课后加强研讨，相互交
流，共同提高，切实整体使各年级的语文教学质量上台阶。
4.要保质保量地落实常规的语文积累工作，完成应有的训练和作
业。
要求所有年级要保证学生一定的阅读量，对阅读量有硬指标，每
学期至少要把《语文读本》读完，每一位学生阅读不少于一种(本)课外
读物(像《读者》、《咬文嚼字》和中外名著等)，每周一篇课外练笔或
剪报、评报。作文，则一定要有堂上作文，且不能少于规定的量：初
中作文每学期6篇大作文，高中每学期8篇大作文。要配合阅读搞好
阅读评价，方法视学生情况而定。
5.关注学科前沿信息，追踪改革热点，要紧紧围绕中考、高考发
展的新形势和要求，搞好年级阶段性测试的质量分析，排查教学薄弱
环节，制定详细的弥补措施。
6.深入研究“考试学”，本学期备课组安排专题进行有关命制试
题的研究工作，从科学性、规范性、准确性等方面提高检测的效益。
7.举办全校性的语文知识竞赛、演讲赛和作文竞赛，增强学生投
入语文积累、提高语文修养的积极性，并逐步引导学生切实提高口头
表达能力以及书面表达水平。
8.建立与校外兄弟学校教学教研工作的联系。
拟与同层次学校的语文科结成“兄弟科组”，定期进行教学观摩、
教研交流。本学期争取安排一次外出观摩学习活动。
2023高中语文教研组的工作计划篇2
一、指导思想
在新的学年里，语文教研组参照学校领导关于教研工作的指示和
20学年学校教研活动工作计划，结合职高教育的特点，以新的课程改
革为契机，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，积极探索
语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求
优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高
学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色
的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。
二、工作目标
1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在认真搞好教学工作的
基础上进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文研究性学习、
取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教学科
研水平。
2、继续强化教研组集体备课的功能，提高全组教师的业务水平，
集思广益，博采众长;继续强化团结协作精神，创建团结、和谐，充满
创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。
3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣
的教育;进一步提高学生的语文素养，尤其是普通话口语交际能力，使
学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良
好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定
基础。
三、工作措施
1、加强理论学习，深入研究新教材。
为更好地完成上述教育教学工作目标，我们组准备以语文教学为
中心，以教学科研为生命，以课堂为主阵地，以学生为载体，全面推
进课堂改革，培养学生语文学习方面的创新能力。本学年语文组将利
用教研活动时间及平时的教育教学实践，深入学习领会中职学校语文
新大纲和新考纲，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革，不
断充实教师的理论水平，从而提高教学效益。
2、加强语文课堂教学研究，努力探究教学规律。
课堂教育是教育教学的主阵地。长期以来语文课堂教学的状况不
够理想，常常是教师主讲，学生主听，课堂沉闷，教师也缺乏热情。
本年度要花大力气认真研究学情，设法激发学生学习的主动性和积极
性，充分发挥