初三语文修改病句复习教案.doc

初三语文修改病句复习教案
教师：王琴
复习目标
1、能准确判定句子有无语病。
2、掌握常见的病句类型。
3、能对病句进行恰当的修改。
【考点要求】
辨识并改正常见的语病
病句的试题主要涉及以下几个方面：
①辨析并判断句子的正误；②从成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱四个方面有侧重地修改病句；③修改习作中有明显错误的词句；④在语段中找出病句进行修改或用符号修改。考查的依据主要是学生在读写实践中常犯的几种语法错误。
【知识梳理】
什么是病句？
所谓病句，就是有毛病的句子。凡是违反语
法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫
语法错误，后者叫逻辑错误
【常见病句类型及修改方法】
（一）成分残缺：
完整句子=主语+谓语+宾语
例句：通过这件事，使我明白了一个道理
（析：句中“通过”和”使“叠用，导致这个句子缺少主语。删去“通过”或“使”，让“这件事”或“我”作主语）
【提醒：常见的介词有“对、通过、在、使、从、由于”等词，使句子的主语隐藏了起来，造成成分残缺的语病。修改时需准确把握句子的真正主语后，才把多余的字、词删去。】
（二）搭配不当
中学时代的那些同学愉快的笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。
（析：谓语“回响”与主语“歌声”搭配，与“笑容”不搭配。应将“笑容”改为“笑声”）
（提醒：并列短语中常常有搭配不当的现象）
（三）语序不当
（四）指代不明
说话写话时，为不避免重复，我们常常使用一些代替人或事物名称的词语——代词。如：我、你、他、它、这、那等等。但是代词不能滥用。如果不该用的时候也用了，或者用得不正确，就会产生指代不明的毛病。
（五）不合逻辑
（六）结构混乱（杂糅）：将两个或两个以上的类型的句子杂糅在一起，造成结构的混乱。
七、用词不当（褒、贬、范围、大小）说话写文章时，应恰当地选用词语，特别要注要，分辩一些近义词的细微差别，否则就会犯用词不当的毛病。
例如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
“效尤”是贬义词，意思是“学坏的样子”，应改为“学习”。
八、重复啰嗦（重复累赘）句子既要完整、正确，又要简洁、明了。不恰当地连续使用几个形容词，或者堆砌一些不必要的附加成分，都会弄巧成拙，造成句子意思重复。
概括修改病句的方法
（1）增——残缺的成分要增补

（2）删——重复多余的词语要删除

（3）调——语序不当的要调整

（4）换——搭配不当的词语要更换
近年来，我省的中考试题大都涉及病句（语段）的辨析和修改。一般以直接给出病句修改、选择题或语言运用题的形式进行考查
（2015青海中考）
1.下列句子没有语病的一项是（）(2分)
A是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。
B通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。
C为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
D.作为一档新兴的电视节目,《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。
（2016青海中考）
2.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.互联网作为人们获取信息、互动交流的新型媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。
B.宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。
C.“珍惜生命、远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
D.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
（2017青海中考）
3.下列句子没有语病的一项是（）(2分)
A.是否将环保理念放到一切发展的首位，是
守住青山绿水的关键。
B.“一带一路”战略的实施，使得相关国家促进了经济发展的新机遇。
C.这种花卉引入北方，已经大约有一千年左右的时间了。
D.为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会通过并讨论了文明公约。
(2018青海中考)
4、下列病句修改不正确的一项是（）（2分）
A.我们认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。
（删去“认真”。）
B.通过老师和同学的帮助，使我的学习成绩有了很大的提高。
（删去“通过”或“使”。）
C.能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。
（删去“能否”。或在“取得”前加“能否”。）
D.回眸改革开放的发展历程，我们每个中国人无不为其取得的成绩而由衷叹息。
（将“叹息”改为“赞叹”。）

教师寄语

汉字是中国文化之根，是中华民族的精神寄托者，我们要继承并发扬它，在生活中要讲规范的汉语，彰显语言的魅力，正确的表情达意，使我们的汉字源远流长。
作业：
世纪金榜：专题三辨析、修改病句——真题体验.把脉中考的习题。