第一单元_走进化学世界_(复习课件).ppt

第一单元走进化学世界一、化学：研究物质的组成，结构，性质，以及变化规律的自然科学。三、绿色化学第一单元：走进化学世界物质的变化化学变化中伴随发生的一些现象判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。电灯通电时发光也放热，但它是物理变化。5、镁带在空气中燃烧的现象为：A、产生耀眼的白光B、放出大量的热C、生成白色固体该变化的类型是,你依据的理由是现象。物质的性质一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等表示具有能力的字眼，如木炭可以燃烧，糖能溶解与水。1.(08丽水)下图所述物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）2.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下列对“新物质的变化叫做化学变化”，下列对“新物质”的解释正确的是（）A.“新物质”是自然界不存在的物质B.“新物质”与变化前的物质颜色、状态一定不同C.“新物质”与变化前的物质的性质不同D.“新物质”与变化前的物质的化学性质不同3.在通常状况下，硫化氢是一种没有颜色、有臭鸡蛋味的剧毒气体，比空气重，能溶于水。硫化氢在空气中能燃烧，并产生二氧化硫和水。1、硫化氢的物理性质有：(1)_______________(2)________________(3)_____________(4)_______________(5)能溶于水2、化学性质是：(1)有剧毒(2)______________________下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？A、铜绿受热时会分解；B、纯净的水是无色无味的液体；C、木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳；D、氧气不易溶于水且比空气密度大；E、木棒受力折断。探究步骤探究比较呼出气体和吸进的空气化学实验药匙二、药品的取用Ⅰ.固体药品的取用(2)粉末状药品的取用Ⅱ.液体药品的取用(2)量取一定量的液体药品【注意事项】1.量筒必须放平稳，读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最底处相平。2.量筒底无“0”刻度。3.不能加热。4.不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。1.某同学用量筒取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视液面读数为19ml,倒出部分液体后，俯视液面读数为11ml，则学生实际倒出的液体体积是（）A小于8mlB等于8mlC大于8mlD无法判断(3)少量取液——滴管液体用量筒：先用倾倒法，后改用胶头滴管滴加药液至所需刻度线。托盘天平一般能精确到0.1克如：用托盘天平称的某物品重：12.25g是错误的注意：（1）“左物右码”物重=砝码+游码★★重点“物码放颠倒”物重=砝码–游码（2）定量称量（先放砝码，再放药品）（3）称量物不能直接放在托盘上一般药品，两盘中各放________________具有腐蚀性、易潮解的药品（如氢氧化钠），放在_____________（如小烧杯、表面皿）中称量。氢氧化钠NaOH必需放在玻璃器皿重称量观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？酒精灯的使用方法想一想下列哪种加热方法是正确的？1）酒精不超过容积的三分之二2）液体不超过试管容积的四分之一3）与桌面成约450角4）手不要拿试管夹的短柄5）外壁有水，加热前要擦干6）加热后不能马上用冷水冲洗7）先预热，试管口不要对着自己或旁人8）加热时，试管底部不要突然接触灯芯9）试管夹要由下往上，夹在试管的中上部注意：“焰心”和“灯芯”的写法加热仪器1．用于检验二氧化碳气体的物质是（）A水B白酒C食盐水D澄清的石灰水2．能使带火星的木条复燃的气体是（）A空气B二氧化碳C氧气D水蒸气3．蜡烛在空气中燃烧，生成的物质是（）A氧气B二氧化碳C水D二氧化碳和水玻璃仪器的洗涤4.(09安徽）下列实验装置或实验操作不正确的是（）5.下图是九年级化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）6、（10佛山5）下列实验操作错误的是（）知识结构示意图