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认识计算机系统
教学目标：
掌握计算机系统的组成，认识硬件系统，软件系统。
初步了解各硬件及作用。
初步了解软件系统及作用。
掌握存储BKBMBGBTB大小单位换算。
情感目标：
培养学生的观察、合作探究能力，培养学生生活实践能力。
教学重难点：
重点：
了解计算机软、硬件系统的概念、组成及作用。
了解软硬件之间的关系。
难点：
计算机系统的工作原理，
教学准备：
多媒体教室PPT教案计算机主机6台（用于分组观察）十字螺丝刀
教学过程：
导入（提问导入）
什么是计算机系统?（了解计算机系统的概念）
(学生：疑惑、讨论，给出不确切的答案。师：总结计算机系统是一大堆的硬件加上软件系统组成的，并用PPT展示概念)
新授。
知识点一：计算机系统的组成
（1）硬件系统概念:构成计算机的所有实体部件的结合；电路、机械等物理部件组成；一大堆设备，它们是能看得见摸得着的；计算机工作的物质基础，也是计算机软件发挥作用、施展其技能的舞台。
软件系统的概念：那些能在硬件设备上运行的各种程序、数据和有关的技术资料；windows系统、数据库管理系统、建立在“驱赶”上的“灵魂”。
“裸机”这个词的概念:
人们把不安装任何软件的计算机称为硬件计算机或裸机。
知识点二：计算机软、硬件之间的关系。
（1）有了软件，就把一台实实在在的物理机器（有人称为实机器）变成了一台具有抽象概念的逻辑机器（有人称为虚机器）。
（2）计算机硬件是支撑计算机软件工作的基础，没有足够的硬件支持，软件就无法正常工作。
知识点三：计算机系统的工作原理

知识点四：计算机硬件系统——认识硬件
活动环节（让学生分组打开计算机主机箱认识计算机硬件，观察硬件的构造以及在主机箱内的位置等）
(1)主机：（电源、中央处理器（CPU）、内存、硬盘、光驱、主板等）
中央处理器（CPU）:运算器和控制器合在一起称为中央处理器CPU（CentralProcessingUnit），它是计算机的核心部件。
存储器：存储器是计算机的记忆和存储部件，用来存放信息。对存储器而言，容量越大，存储速度越快越好。存储器的工作速度是制约计算机运算速度的主要因素之一。

存储器
内存储器
外存储器
在计算机主机中；直接和运算器、控制器交换数据；容量小、存储速度快；用于存放那些正在处理的数据或正在运行的程序；
在计算机主机中以及外部；间接和运算器、控制器交换数据；容量大、存储速度慢；用于存放暂时不用的数据；

内存储器：
内存储器概念：内部存储器又称主存，它和CPU一起构成了计算机主机部分。内存由半导体存储器组成，存取速度较快，由于价格上的原因，一般容量较小。
内存储器的分类：内部存储器按功能可分为随机存取存储器（RandomAccessMemory，RAM）和只读存储器（ReadOnlyMemory，ROM）。
内存储器的作用：
①随机存取存储器（RAM）
通常所说的计算机内存容量均指RAM存储器容量，即计算机的主存。RAM既可进行读操作，又可以进行写操作。电源断开时，RAM中的内容就会消失。
②只读存储器（ROM）
CPU对只读存储器只取不存，ROM一般存放计算机系统管理的程序，由计算机制造厂写入固化处理，用户无法修改，即使断电，ROM中的信息也不会丢失。
③高速缓存存储器（Cache）
高速缓存存储器主要是为了解决CPU和主存速度不匹配，为提高存储速度而设计的。
外存储器：
（1）外存储的概念：外部存储器又称辅助存储器，它一般容量都比较大，而且大部分能移动，便于不同计算机的交流。
在微型计算机中，常用的磁盘、光盘等属于外存储器，磁盘又可以分为硬盘和软盘。
外存器种类介绍：
①软盘：软盘是一种涂有磁性物质的聚酯薄膜圆型盘片，它被封装在一个方形的保护套中，构成一个整体。常用的就是容量为1.44MB的3.5英寸软盘。
②硬盘：硬盘是由若干片硬盘组成的盘片组，一般被固定在计算机箱内。硬盘的存储格式与软盘类似，但是硬盘容量要大很多，存取信息的速度也快得多。现在一般微机上所配置的硬盘容量通常以GB为单位。结构：一个磁盘内部包含多个盘片，这些盘片被安装在一个同心轴上，每个盘片有上下两个盘面，每个盘面被划分为磁道和扇区。
③光盘：光盘是以光信息作为存储信息的载体来存储数据的一种物品。它存储的介质不同于磁盘，它属于另一类存储器。光盘根据其制造材料和记录信息方式的不同一般分为3类：只读光盘、一次写入型光盘和可擦写光盘。
只读光盘（CD-ROM）：只读光盘（CD-ROM）是用一张母盘压制而成，上面的数据只能被读取而不能被写入或修改。在生产时，生产厂家根据用户的需求将信息写到盘上，用户不能抹除，也不能写入，只能通过光盘驱动器读出盘中信息。只读光盘的容量约为650M。读取原理：只读光盘以一种凹坑的形式记录信息。光盘片