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走进网络空间
教学目标：
了解当今社会网络对我们带来的影响；
让学生体会网络带给我们的积极影响和消极影响；
让学生学会在使用网络过程中如何与父母进行沟通；
理性上网，注意网络安全
教学重点：
让学生分清网络的利与弊
健康使用网络
教学难点：
网络的适当使用

教学过程：
导入
猜谜
有网不是蜘蛛
开间方形窗户
老鼠指引道路
能够博览群书
--网络
网络对我们的影响
网络使用的动态信息
第41次《中国互联网络发展状况统计报告》数据表明：
中国上网人数位居全球第一；
手机网民达7.88亿；
网民中学生群体最大；
在某种程度上改变了信息传播的方式、交往方式、教育方式、消费方式、社会组织方式等。
对青少年的影响
作为一种新型交际互动方式，给青少年的生活方式、价值观念带来了挑战和改变
三、网络小调查
你喜欢上什么样的网站？（）
A.娱乐时尚网站B.交友聊天网站C.新闻报刊类网站
D.教育学习类网站E.文学社会类网站F.电子购物类网站
G.性爱色情类网站H.其他网站
你上网的目的是（）
A.聊天交友B.电影等娱乐C.看新闻
D.玩游戏E.辅助学习F.收发邮件
G.参加论坛讨论H.其他
你每天花在计算机网络上的时间是多长？（）
网络对你生活产生的多大的影响。
四、网络交往的特点
交往角色的虚拟性
交往主体的平等性
交往心理的隐蔽性
交往动机的多样性
交往过程的弱社会性和弱规范性
五、情景展现
妈妈：上网已严重影响到了你的学习与生活，睡眠不够，视力下降，学习都失去动力。以后不允许再上网。”
孩子：“凭什么？我就要上网”
讨论：如果你是这个孩子，你会怎么做？
小结：网络是一把锋利的双刃剑
利：网络交往能够发挥积极的影响，可以给人们的学习、工作和生活带来方便。
弊：网络环境的污染会带给我们伤害；沉迷网络会使我们荒废学业，影响身心健康，甚至走上违法犯罪道路。
六、网络使用小贴士：
1.学会管理上网时间，避免沉迷网络
2.注意网络安全