2024年湖北省郧阳中学高二生物期末复习检测模拟试题含解析.docx

2024年湖北省郧阳中学高二生物期末复习检测模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、生态位宽度是指放一个生物所利用的各种不同资源的总和。下列叙述错误的是（）A.研究某种动物的生态位通常要研究它的栖息地、食物、天敌及与其他物种的关系B.群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位C.确定某种生物的生态位，一般要以调查为基础D.生态位宽度大的种群遇到外来物种入侵时，一般容易被淘汰2、如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述不正确的是（）A.B是生态系统的主要成分，增加B有利于减缓温室效应B.③⑤⑧均属于细胞呼吸C.A和B属于捕食关系D.温室效应主要是由⑦过程造成的3、如图表示生长素浓度与植物生长的关系，P点和Q点可分别表示（）A.植株横放时根弯曲部位的近地侧和远地侧B.植株横放时茎弯曲部位的远地侧和近地侧C.具顶端优势的植株的顶芽部位和侧芽部位D.胚芽鞘向光弯曲生长时尖端下部的向光侧和背光侧4、下列有关种群叙述，正确的是（）A.种群都具有种群密度、年龄组成、性别比例等数量特征B.用样方法、标志重捕法可精确地计算出某种群的个体数量C.描述、解释和预测种群数量的变化，一般不需要建立数学模型D.出生率和死亡率、迁入率和迁出率均属于种群的特征5、如图示，如果根a侧生长素浓度在曲线A点，下列叙述正确的是（）A.在BC段，生长素开始抑制细胞伸长B.在FC的范围内均能促进根细胞的生长，C点则既不促进也不抑制C.a侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢D.在太空中（重力为0），根的生长将不同于上图的弯曲生长，坐标图中的曲线也不适用于根6、下列可以说明样品中含有蛋白质的是（）A.样品与斐林试剂混合后水浴加热呈砖红色B.样品与苏丹Ⅲ染液混合呈橘黄色C.样品与双缩脲试剂作用呈紫色D.样品与碘液作用呈蓝色7、下列有关“神经—体液—免疫调节”的相关叙述中，错误的是（）A.人潜水憋气露出水面后呼吸运动会加深加快，原因是二氧化碳浓度过高刺激呼吸中枢B.胰岛A细胞和B细胞表面有神经递质的受体C.当人从温暖室内到寒冷室外后，通过调节使身体产热量增加D.通过反射，神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应8、研究人员对某地沙棘种群密度及生物量（某一时刻单位面积内实存生物的有机物量）进行多年调查，结果如下图。下列叙述错误的是（）A.调查期间沙棘的种群数量变化呈“S”型增长，其增长受本身密度制约B.某种灌木入侵导致大部分沙棘死亡可能引起群落演替C.从能量流动的角度分析，沙棘种群生物量代表暂未利用的能量D.6～10年间沙棘个体生长增加的生物量大于个体死亡减少的生物量9、下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是（）A.糖尿病和镰刀型细胞贫血症B.呆小病和巨人症C.呆小病和侏儒症D.呆小病和甲亢10、下列关于自主神经系统的叙述，正确的是（）A.自主神经系统受意识支配B.交感神经属于传入神经和副交感神经属于传出神经C.副交感神经兴奋会使支气管扩张D.当人处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、为探究生长素与乙烯对植物生长的影响，研究人员用一系列浓度梯度的生长素溶液分别处理等长、生理状态相同的黄化豌豆幼苗切段，一段时间后检测发现培养液中的乙烯浓度随生长素浓度升高而升高，且培养液中乙烯浓度越高，切段生长所受抑制越强。下列分析正确的是（）A.该探究活动需要设置空白对照实验，以增强说服力B.高浓度的生长素会抑制生长是因为能促进乙烯的合成C.该实验可说明植物的生长是多种植物激素共同作用的结果D.该实验的自变量是生长素浓度和乙烯浓度12、研究发现，肾小管对葡萄糖逆浓度的重吸收主要依靠肾小管上皮细胞中的钠-葡萄糖协同转运蛋白2（SGLT-2），但重吸收能力是有限度的，当血糖超过一定浓度，尿液中就会出现葡萄糖．服用SGLT-2抑制剂可以抑制肾脏对葡萄糖的重吸收，使过量的葡萄糖从尿中排出，从而降低血糖．下列叙述正确的是（）A.血糖的主要去路是在组织细胞中氧化分解，同时释放能量B.葡萄糖以主动运输的方式进入肾小管上皮细胞C.服用SGLT-2抑制剂的患者尿液中开始出现葡萄糖时所对应的血糖浓度会降低D.SGLT-2抑制剂作用于SGLT-2转运蛋白后，导致服药者尿量减少13、下图表示DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，下面有关叙述正确的是A.①和②中的酶都是基因工程中所需的工具B.DNA复制会用到③和④中的酶C.除了③以外，①②④中的酶作用的都是相同的键D.③作用过程中会产生水14、下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向（d表示该营养级未被利用的能量）。下列叙述不正确的是（）A.在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同B.图中d1表示