做好家长工作的点滴体会.doc
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做好家长工作的点滴体会.doc
做好家长工作的点滴体会家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长,也是老师和家长的共同愿望。尽管如此,由于教师和家长之间教育观念、思考角度不同,常常会引发一些矛盾和冲突,宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针。现就家长工作中的一些粗略的体会和大家交流交流,以此共勉。1、和家长换位思考,主动调整2、以活动转变家长教育观。3、走近特殊家长的孩子。4、表扬和激励,激发家长热情!5、办好家长园地6、利用家长接送时间,与家长保持密切联系,共同商讨教育方法。7、随时利用微信群、QQ群、家校通等渠道与家
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浅淡做好班主任工作的点滴体会师者父母心。每位老师都希望自己教的班,像一个大家庭,每一个孩子都能如兄弟姐妹般互相关心、互相帮助,学生到了班里就像回到了家里一样。那如何营造一个良好的班集体呢?我是这样做的:一、关爱孩子高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。我希望孩子们能快乐成长,我们也才有笑容相伴。低年级的孩子对老师特别热情,课后经常会围着老师转,问各式各样的问题,说自己开心或烦恼的事情。每当这个时候,我都会放下手中的工作,陪他们聊天。了解他们的心声。我始终认为学生能找你倾诉
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班主任做好德育工作之点滴体会一、用“爱”开启学生的心灵“感人心者,莫先乎情。”爱是教育的前提,在我们选择了教师职业的同时,也同样选择了责任。我们就要以爱心去关注每一名学生,以温暖的双手去抚慰一颗颗柔弱细腻的心灵。一正确看待,更多关爱“为师者以爱心酬学子。”这是很多教师的座右铭。好老师会把每一个学生的欢乐、苦恼都装在心里。优等生固然要爱,但是后进生更需要老师的关爱。通常,若老师能给他们以真诚的爱、炽热的爱,能给予信任,发自内心地去开导他们、启发他们,并设身处地去体察他们,帮他们发现被掩盖与歪曲的优点与长处,
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