常见的碱及碱的性质复习.ppt
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碱的性质及常见的碱复习寻求同时符合以下条件化学物质:碱寻求的B物质,还必需满足:1:极易溶于水,且溶于水时放出大量的热。2:有强烈的腐蚀性,放在空气中易潮解。3、可用于肥皂、石油、纺织、造纸等工业。瓶子里的物质是什么?假设一:瓶子里的物质可能全部是Ca(OH)2实验步骤假如假设三成立,你能用CaCO3去制取Ca(OH)2吗?B瓶子里的物质又是什么?假设一:可能全部是NaOH实验步骤假如假设二成立,欲测定样品中的氢氧化钠的质量分数,取一定质量的该样品完全溶于水,加入足量的质量分数为14、6%稀盐酸,反应产生
常见的碱和碱的性质复习.doc
横山中学新课改导学案设计学科组:化学年级:九年级设计人:李明洪审查:课题:常见的碱和碱的性质复习课型:复习上课时间:第15周教学目标知识与技能了解常见的两种碱,认识碱的化学性质及其原因,会应用相关知识分析、处理实际问题。过程与方法学习对比、归纳相似的化学知识,学会认知物质的一般方法。情感态度与价值观培养学生物质的结构决定其性质,物质用途体现其性质的科学观念。重点两种常见的碱及碱的通性。难点应用碱的性质进行分析、处理相关实际问题。教学准备教学活动设计环节教师活动学生活动复习引入目标展示自主学习及反馈评价讨论
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横山中学新课改导学案设计学科组:化学年级:九年级设计人:李明洪审查:课题:常见的碱和碱的性质复习课型:复习上课时间:第15周教学目标知识与技能了解常见的两种碱,认识碱的化学性质及其原因,会应用相关知识分析、处理实际问题。过程与方法学习对比、归纳相似的化学知识,学会认知物质的一般方法。情感态度与价值观培养学生物质的结构决定其性质,物质用途体现其性质的科学观念。重点两种常见的碱及碱的通性。难点应用碱的性质进行分析、处理相关实际问题。教学准备教学活动设计环节教师活动学生活动复习引入目标展示自主学习及反馈评价讨论
常见的碱及碱的性质复习学习教案.pptx
会计学实验步骤/假设(jiǎshè)一:可能全部是NaOH实验步骤假如假设二成立,欲测定样品中的氢氧化钠的质量分数(fēnshù),取一定质量的该样品完全溶于水,加入足量的质量分数(fēnshù)为14.6%稀盐酸,反应产生气体的变化如下图所示:请根据实验步骤和图像计算其中NaOH的质量分数(fēnshù):Ca(OH)2的用途:用于建筑工业,制漂白粉,改良酸性(suānxìnɡ)土壤等。2、请你分析,一定质量的NaOH固体,变质前后与相同(xiānɡtónɡ)质量分数的稀盐酸反应,变质前消耗盐酸的量变质
常见的碱及碱的化学性质.doc
(完整word版)常见的碱及碱的化学性质(完整word版)常见的碱及碱的化学性质(完整word版)常见的碱及碱的化学性质常见的碱及碱的化学性质1、我们已经学习和掌握了很多物质,并进行了分类。下列各组内物质表示同一种物质的是()A、氢氧化钠、烧碱、火碱B、氢氧化钙、消石灰、生石灰C、盐酸、氯化氢、食盐D、冰、干冰、水2、(中考湘潭)下列物质露置在空气中一段时间后,因发生化学变化而质量增加的是()A。浓硫酸B。浓盐酸C。氢氧化钠D。石灰石3、固体NaOH和CaO的混合物叫做碱石灰,常用作干燥剂。下列气体不能用