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中考语文阅读理解的答题技巧

在语文考试中，阅读理解一直是很多同学都很难迈过去的坎，甚
至有些同学直接略过，以下是由编辑为大家整理的“中考语文阅读理
解的答题技巧”，仅供参考，欢迎大家阅读。
中考语文阅读理解答题技巧总结
对片段或文章的概括理解能力
概括文章的内容，是一种从具体到抽象、从个别到一般、从现象
到本质的提炼与升华过程。在这个过程中，要做到内容完整而不片面、
语言恰当而不偏颇、文字简明而不拖沓。当然，阅读的主要目的是从
书面语言中吸取有用的信息，这些信息往往分布在文章的各个部分。
因此，阅读理解不仅仅是对某一个词语或语句的分析，更重要的是对
文章的大量重要信息进行筛选，以便作出正确的理解。
把握作者的写作意图和目的
考生可通过以下途径来实现这个目标：
1、首先应对整篇文章有完整、准确的理解，从总体上把握文章的
主题;
2、要善于抓住文中关键句子或关键词，它们有时会出现在文章的
开头，有时也会出现在文章的结尾或中间;
3、要对文章的引申含义进行分析和深加工;
4、从选项与原文在意思上是否一致入手。
注重对文章中的关键语句的理解
关键语句是指在文章中起关键作用的语句，在意义或结构上起衔
接、照应的作用。要理解它们的含义，离不开具体的语言环境。
在应付针对关键语句命制的试题时，考生应注意以下两点：
1、熟悉基本的语法知识，依照语法知识对句子进行分析，重点检
查句子成分是否残缺，搭配是否恰当，次序是否合理，定语修饰的主
体是否明确等等。
2、要依赖于语感，注重语意表达的准确性。
以上对注重对文章中的关键语句的理解解题方法的学习，同学们
都能熟练的掌握了吧，希望同学们熟练的完成阅读理解的题目知识。
注重对文章中关键词语的理解
阅读理解的困难之一，主要表现为对文章中一些关键词语的正确
理解。它又分为两种情况：一是意义明显的，可以在上下文中找到解
释;另一种情况是意义隐晦的词语，虽然在语言环境中有具体的内容，
但作者并没有把它用文字明确地表示出来，需要应试者调动自己以往
的知识和经验，通过归纳和分析，用自己的语言表达出来。
在解答这些题时，考生应把握以下两点：
1、首先要准确理解整个句子的意义。一个词只有在具体的语言环
境中才有其确切含义，只有依照具体的语言环境，才能把词义理解准
确、透彻。对字义、词义的理解，其基本原则是字不离词，词不离句
。
2、把选项中的词代入句中，默念一遍，找语感。
通过上面对语文注重对文章中关键词语的理解答题技巧的知识讲
解学习，希望同学们对上面的内容很好的掌握，并在考试中取得优异
成绩。
初中语文阅读理解答题技巧点拨
关于语文阅读理解答题技巧点拨知识，我们做下面的讲解学习，
希望可以很好的帮助同学们的学习。
阅读理解答题技巧点拨
1、某段或某句在文中的作用体型
在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，
为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出……
2、概括某段大意---
(1)要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄
清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓
的中心句(中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的)。如果
没有中心句的，就要抓住全段的`中心意思，自己总结概括。
(2)摘句法，即找出段落中的中心句。例如《我的老师》中的第二
自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。
(3)概述法，用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的
第二部分，内容很丰富，记述的人物事件很多，可用自己的话概括：
“我”回到故乡的所见、所闻、所感。
(4)联合法。有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语
言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点加以概述。
例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，
纺线使大家爱爱惜自己制作的衣服，纺线是大家形成了新的美的观念。
3、概括全文的主要内容的答题模式：谁----为了什么-----做了什
么----结果怎样
4、说说主人公思想性格变化题型----关键要答出“变”来，如：
他从以前……变得……
5、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情
记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。或赞
扬，为什么赞扬;或反对，为什么反对。
记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感
情。它一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)。
6、怎样概括文章的中心思想
文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、
词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必须
读懂文章的主要内容、段意或文章的中心句来概括总结，也可以从审
题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。
其主要方法有：
(1)先概括文章的主