《中国的大国地位》教学设计[1].doc

《中国的大国地位》教学设计
孟津县城关一中姚利平
教学目标：
知识与技能:知道中国是世界多极化中的一极。
过程与方法:了解中国的大国地位体现在哪些方面。
情感态度与价值观:了解中国的和平崛起对世界产生的影响。
教学重点:
中国的大国地位体现在哪些方面。
教学难点:
中国是世界多极化中的一极,中国的和平崛起对世界产生的影响。
导入新课：
当今世界上哪些国家的声音很响亮?这些国家声音很响亮的原因是什么?
新课：
一、自主学习1、改革开放以来,中国成为世界上经济()的国家之一,综合国力不断提升,为维护世界和平与发展创造了物质基础,对其他发展中国家是一种(),也是一种()。2、中国作为联合国安理会常任理事国,对关于国际战争与和平、()及维和行动等方面的决议拥有()。中国根据国际事务()决定自己的态度和政策。3、中国经济的持续增长和贸易的发展对(),尤其是()来说是个()。中国将始终不渝地奉行(),积极发展同世界各国的贸易往来。二、探究新知
1、如何理解“中国是最大的发展中国家”?2、中国的快速发展表现在哪些方面?有什么作用?3、中国在安理会有何种权利?在安理会起到了什么作用?4、中国在国际事务中的处事态度是怎样的?中国为什么能这样做?5、如何理解“世界需要中国,中国也需要世界”?6、试分析中西贸易摩擦的原因及我国的政策?7、中国的大国地位主要体现在哪些方面?
三、小组讨论相互交流解疑释惑
四、小辩论
中国在经济、科技、教育等方面取得了巨大的成绩,已经步入发达国家行列了,此观点对吗?为什么?
五、教师总结
练习：
中国的大国地位体现在哪些方面?
阅读课件上的材料回答下列问题
1、材料一、二各反映了什么现象?
2、运用所学知识说明如何认识材料一、二所反映的经济现象。
3、请结合材料三分析在新的历史条件下,我国如何加快对外贸易发展,提出自己的建议。
课后作业：
学完这一课后,你有什么感想,请写出来。