《孙中山破陋习》导学案.doc

《孙中山破陋习》导学案
内容孙中山破陋习课时第二课时备课人杨育苗学习目标1．我能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．知道缠足这一封建陋习曾对中国妇女的身心造成严重的伤害，体会孙中山对封建陋习的憎恨及敢于同封建势力作斗争的精神。学习重点知道缠足这一封建陋习曾对中国妇女的身心造成严重的伤害，体会孙中山对封建陋习的憎恨及敢于同封建势力作斗争的精神。学习难点知道缠足这一封建陋习曾对中国妇女的身心造成严重的伤害，体会孙中山对封建陋习的憎恨及敢于同封建势力作斗争的精神。学习流程活动预设一、基础达标
1、读词语:
挑柴心疼痛苦眼泪
空闲废除受罪祖宗
既然应该总统唱歌
2、课文讲述了（谁）小时候看到（什么），他既生气又心疼，在辛亥革命后，.
二、出示学习目标

三、设问导读
1.通读课文思考：

缠足前的姐姐是个的女孩，
缠足后的姐姐是个的女孩。

2.读一读，画一画，说一说
哪些是孙中山看到的情形？请用“﹏”画出；

哪些是孙中山反对妈妈给姐姐缠足的理由？请用“”画出；

哪些是妈妈为姐姐缠足的理由是什么？请用“……”标出。

说说此时孙中山的感受。

四、巩固练习
我想对孙中山爷爷说……

五、拓展延伸
说一说你还知道哪些陋习？[导入]
图片出示，引出课题
[基础达标]
每组4号领读
指名说
[自主学习]
根据“设问导读”中的要求自主朗读课文
[小组交流]
小组内交流自读收获.
[展示点拨]
1.了解当时的社会背景。
2.通过出示图片，了解缠足给女性同胞带来的痛苦。

[巩固练习]
指名回答，升华主题。
[拓展延伸]
了解古今有哪些陋习。

板书设计27、孙中山破陋习（缠足）
（破除）不文明的习惯
姐姐活泼能干（缠足）没有了笑脸