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校本研修培训.ppt
2024-08-02
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校本研修及校本培训制度.doc
校本研修管理和考核制度为了达到校本研修目标，提高校本研修的实效性，结合学校的实际情况，特制定校本研修管理和考核制度：一、校本研修领导小组组长：校长副组长：副校长（分管教学）成员：教导主任教科室主任教研组长目的是加强对校本研修工作的组织和领导，制定校本研修的管理和考核制度。二、校本研修的内容1、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。每学期安排省、市教学能手担任培训主讲人，针对学科情况，制定培训内容。2、实行年级组内集体备课制度。（各科年级组长负责）3、教研组内学科教研：《新课标的学习》及高效课堂模式的构建。
2024-09-26
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校本研修及校本培训制度.docx
校本研修及校本培训制度研修及培训目标1、不断更新教育观念，改变教学方法，能设计符合学生能力及特点的有层次的导学案，能够胜任年级组内及研修组内的集体备课需要，更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。2、进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色。3、进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年教师
2024-06-18
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构元镇中心学校校本研修学分认定培训动员会校本研修学分认定办法谢谢！
2024-08-02
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网络研修与校本研修整合”校本培训方案.doc
惠济路小学“2016年武汉市江岸区小学学科教师网络研修与校本研修整合”校本培训方案根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》精神，围绕推动信息技术与教师教育深度融合，建设教师网络研修社区和终身学习支持服务体系，加大网络学习空间在教师研修、资源共享、互动教学等方面的应用力度，探索研训一体化有效途径，创新远程培训模式，促进教师培训的常态化、社区化、校本化、专业化。一、研修任务网络研修与校本研修整合培训，变革教师远程培训模式，建立网络研修社区，开通学科、学校、团队、个人网络空间，分类按需提供优质培训资源与专家指导
2024-09-02
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网络研修与校本研修培训总结网络研修与校本研修培训总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们来为自己写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编精心整理的网络研修与校本研修培训总结，欢迎大家分享。网络研修与校本研修培训总结120xx年我很荣幸的成为了一名人民教师，踏上三尺讲台，从教十年来，我越来越觉得教师是一个终生学习的职业。为了适应时代的发展，我们必须“活到老，学到老”，有机会参加山西省网络研修与校本研修整合培训项目，让我在
2024-06-15
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