《认识比喻句》教学脚本.docx
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《认识比喻句》教学脚本思源实验学校:吴丽娟配音解说:同学,你好!我是来自姚安县思源实验学校的吴丽娟老师,我为你讲授的内容是二年级的《认识比喻句》。配音解说:我们来读一读这两个句子,第一句:秋天来了,树叶飘落下来了。第二句:秋天来了,金黄的树叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。读了这两个句子,你更喜欢哪个句子?你还发现了什么呢?配音解说:我们来认识比喻句,比喻句就是打比方,即用具体、浅显、熟知的一个事物来代替抽象事物的一种修辞手法。比喻句的结构由三部分组成:本体,喻词和喻体。常用的比喻句有三种:明喻、暗喻和借喻。
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微课设计孙石小学张晓宁录制时间:2016年4月19日微课时间:5分钟本微课名称认识比喻句知识点来源学科:语文年级:二年级教材:人教版章节:语文园地一基础知识认识比喻句,了解比喻句的结构、判断方法和作用。教学类型以概念知识认知和运用为目的型设计思路小学二年级学生对比喻句已经有了一定的认识,但是他们比较缺乏系统的知识,鉴于比喻句教学的重要性,我设计了这个微课,其思路是这样的,首先介绍什么是比喻句,比喻句的结构,怎么判断比喻句,比喻句的作用,然后让学生区别判断,增进理解。教学过程内容画面时间片头(20秒以内)内
《认识比喻句》教学设计.doc
《认识比喻句》微课教学设计谜语导入让我们一起来猜个谜语吧。身体轻又轻,空中来飞行,有时像棉花,有时像鱼鳞(猜一自然现象)——是云,你猜到了吗句中用像棉花,像鱼鳞,这样具体的事物来表述抽象的自然现象——云。这种比喻叙事很重要,能体现一个人的文采,我们可得好好学一学“比喻句”。认识比喻句那到底什么是比喻句原来就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。它一般由本体,比喻词和喻体组成.请看我们三年级上册第六课《西湖》中的句子:平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。本体:湖面,比喻词:犹如,喻体:银镜
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《认识比喻句》微课教学设计谜语导入让我们一起来猜个谜语吧。身体轻又轻,空中来飞行,有时像棉花,有时像鱼鳞(猜一自然现象)——是云,你猜到了吗句中用像棉花,像鱼鳞,这样具体的事物来表述抽象的自然现象——云。这种比喻叙事很重要,能体现一个人的文采,我们可得好好学一学“比喻句”。认识比喻句那到底什么是比喻句原来就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。它一般由本体,比喻词和喻体组成.请看我们三年级上册第六课《西湖》中的句子:平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。本体:湖面,比喻词:犹如,喻体:银镜
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认识比喻句教学设计认识比喻句教学设计一、教学目标:1、了解比喻句的作用,认识比喻句的特点。2、初步判断一句话是不是比喻句。3、培养学生写比喻句的兴趣,从而乐于表达,乐于写话。二、教学准备:一年级《小池塘》中一段优美的比喻句。几组形状、颜色相似物体的图片。三、重难点:1、了解比喻句的表达特点。2、初步学写比喻句。四、教学过程:1、欣赏优美的比喻句。首先,我们一起来看一下小学一年级下册《小池塘》中这样一段话:白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。