《识字二 部首识字歌》.docx

《识字二部首识字歌》

教材分析：
《识字二》利用一首部首识字儿歌，通过八个偏旁，让孩子认识由这些偏旁组成的生字，学习借助部首识字的方法，从而激发学生主动学习汉字的热情。
【知识与能力目标】
1、学习借助部首识字的方法；
2、学会本课的生字，知道部首所代表的含义；
3、会读部首识字歌。
【过程与方法目标】
通过学习部首识字法，认识本课生字。
【情感态度与价值观目标】
学习借助部首识字的方法，激发学生主动学习汉字的热情。
【教学重点】
学习借助部首识字的方法，并能正确运用；
【教学难点】
指导学生书写某些偏旁、部首。
教师制作多媒体课件。

第一课时
一、举例导入
1、出示人物图片，让学生说一说图片上都有谁？引出姑娘、妈妈、奶奶这几个词，引导学生观察发现这些字的共同之处，从而引出课题----部首识字歌。
2、师：之前，我们学习了形声结合识汉字的方法，今天我们再来学习一种识字方法，这样的话我们将会更容易认识更多的汉字。(齐读课题：部首识字歌）
二、认识新部首及相关的字
出示课文前四句：金银铜铁锡，雨露雾雪霜。火煎蒸煮熬，竹篮箩筐箱。
1、同学们仔细观察每句话，发现了什么？每句话的第一个字跟后面的字有什么关系？
学生甲：每句话中的后四个字部首相同，第一个字就是它们的部首。
学生乙：“银、铜、铁、锡”，它们的部首都是“钅”，“钅”表示和金属、金属制品有关的事物。带有金字旁的字还有哪些？
学生丙：“露、雾、雪、霜”，它们的部首都是“雨”，“雨”表示与降雨有关。带有雨字头的字还有哪些？
学生丁：“煎、蒸、煮、熬”，它们的部首都是“灬”，“灬”表示和火、光有关的事物或使用火、光。带有四点底的字还有哪些？
学生戊：“篮、箩、筐、箱”，它们的部首都是“竹”，“竹”表示和竹子或竹制品有关的事物。带有竹字头的字还有哪些？
2、这些字你都认识吗？谁会读？出示带拼音的字，让学生快速拼读。
铜tónɡ铁tiě雾wù篮lán露lù霜shuānɡ煎jiān蒸zhēnɡ煮zhǔ箩luó筐kuānɡ
三、观察指导，写好汉字
1、出示田字格中的生字：铁、铜、篮、雾。静态观察：学生观察田字格中的字，找出关键笔画。
2、老师范写，提示容易写错的笔顺、结构比例。动态观察：看老师范写书空。
3、老师讲解竹字头、雨字头和金字旁的书写要领。
（1）“竹”做字头时，竖和竖钩要变形成点，要写得扁而宽。
（2）“雨”做字头时，形态发生了变化，左竖变点，横折钩画变横钩，四个右点变平点。
（3）“金”做偏旁时，笔画发生了变化，左撇略放长，第二笔捺变形成横，第五笔竖变形成竖提。
4、学生在课本中描红后再仿写，老师巡视指导。
体验观察：学生照样子书写，特别注意老师提示的部分。
展示学生书写的汉字，进行评讲。