《青春期的女生》教学设计.doc
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《青春期的女生》教学设计廊坊市特殊教育学校王营师:同学们上午好,刚才老师播放了一首歌,有谁知道这首歌的名字吗?(我是女生)对啦,今天我们这里都是女生,老师是个女生,你们是美丽的小女生。每天我们都在爸爸妈妈和老师们的保护中健康成长,今天我们一起来分享一些有关我们女生的悄悄话和小秘密,好吗?师:老师先问一问,你们都几岁啦?(10、11、12)我们都是10-12岁的小女生,那我非常高兴地告诉你们,你们已经进入或即将进入我们人生中的一个重要阶段——青春期。什么是青春期呢?青春期是指我们由儿童逐渐变成一个成人的过度
女生青春期教育教学设计.docx
女生青春期教育教学设计教学目标通过让学生回答老师设置的问题,引导学生对自身的心理和生理变化进行自查。通过老师的讲解和指导,让学生对自身心理和生理发生的变化有所认识。引导学生如何进行青春期心理的保健和自我保护,养成良好行为习惯,形成健康的心理。教学重点、难点向学生讲解清楚女生进入青春期后的出现的第二性征,教育学生正确看待自己身体出现的变化。告诉学生一些青春期健康常识,学会自我保护,引导学生树立正确观念,形成健康心理。课前准备给每个学生准备一张纸,让学生以匿名的方式回答老师课堂提出的问题。教学时间1课时教学过
青春期女生健康教育教学设计.docx
青春期女生健康教育教学设计垫江四中心理健康教育主讲人:夏权教学目的:学习女生青春期健康知识。教学内容:青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期,也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。今天,我主要谈三个问题:青春期女生生理变化、青春期女生心里变化、青春期女生易受到的伤害及自我保护(早恋与异性交往)教学过程:青春期女生生理变化女性一生的各阶段的划分童年期(0~~12岁)青春期(12~~20岁)成熟期(20~~45岁)更年期(45~~55岁)绝经期(55岁左右)法国思想家、教育家卢梭说过:“人生当
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《小学女生青春期教育》教学设计教学目标引导学生生了解青春期的生理、心理变化特点,正确面对月经、青春期以及成长困惑等知识,学会自我保护,度过一个健康、快乐的青春期。教学重点女生青春期生理、心理变化特点教学难点解决女生青春期存在的生理、心理困惑。课时:一课时教学准备课前播放《小小少年》的音乐剪辑。教学过程一、导入新课伴随着《小小少年》的歌声,我们迎来一节女生青春期教育课。10至15岁,正是一个女孩花季的年龄,在这一阶段,身体、心理发生着很多变化,怎样才能健康、快乐地度过青春期?那些不好意思开口的问题如何解决?
小学女生青春期教育教学设计.doc
小学女生青春期教育教学设计掀起青春的盖头来——女生青春期教育教学目标引导聋生了解青春期的生理、心理变化特点,正确面对月经、青春期以及成长困惑等知识,学会自我保护,度过一个健康、快乐的青春期。教学重点女生青春期生理、心理变化特点教学难点解决女生青春期存在的生理、心理困惑。课时:一课时教学准备课前播放《小小少年》的音乐剪辑。教学过程一、导入新课伴随着《小小少年》的歌声,我们迎来一节女生青春期教育课。10至15岁,正是一个女孩花季的年龄,在这一阶段,身体、心理发生着很多变化,怎样才能健康、快乐地度过青春期?那些