教科版科学二年级下册知识点期末测试卷及一套完整答案.docx

教科版科学二年级下册知识点期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。

A.A和BB.B和CC.C和DD.A和D
2.下列物体中，（）没有用到磁铁。
A.B.C.
3.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（）。
A.既可以吸住又方便开关B.牢牢吸住C.防止食物变质
4.指南针的外壳所用的材质不可能是（）。

A.铁B.铜C.塑料
5.如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（）处。

A.AB.BC.C
6.下面的生活方式中，健康的是（）。
A.早睡早起B.经常看电视C.多吃零食
7.下列物品中，用铁制成的是（）。
A.花瓶B.水龙头C.玻璃杯
8.请你选出不正确的测量方式（）。
A.测量身高时挺直后背B.测量体重时用力踏上体重秤C.测量身高时不能戴帽子
9.人体外形是（）的。
A.上下对称B.左右对称C.前后对称
10.在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（）。
A.快B.慢
二.填空题(共10题，共44分)
1.磁铁用（）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。
2.指南针的四种放置方法分别是（）、（）、（）和（）。
3.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（），不同的磁极间（）。
4.（）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（）导航。
5.人们用字母（）表示磁铁的南极，用字母（）表示磁铁的北极。
6.人的生长过程大致经历（）、儿童期、少年期、（）、中年期和（）。
7.人体的外部特点可以（），人体可分为（）、（）、（）、（）四部分。可用（）、（）、（）、（）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（）的存在。
8.感觉器官的（）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。
9.利用（），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。
10.人体外形是（）对称的。
三.判断题(共10题，共20分)
1.这个玩具应用了“相同磁极相互排斥”的原理。（）
2.磁铁都是天然形成的。（）
3.两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（）
4.磁铁每次指示的方向都是不同的。（）
5.使用指南针时，不用让磁针与南北方向重合，我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。（）
6.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。（）
7.人不仅从外形上看是左右对称的，而且人体内部的器官也是左右对称的。（）
8.在体育活动中受伤了，不需要及时处理伤口。（）
9.测量身高时我们可以踮起脚尖。（）

10.“我看到这笼包子，觉得它一定很好吃。”“很好吃”是想象，不是事实。（）
四.连线题(共1题，共5分)
1.把感觉器官与对应的五觉连起来。

味觉视觉嗅觉触觉听觉
五.填表题(共1题，共6分)
1.完成下列表格。
磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。
六.简答题(共2题，共10分)
1.如何判断蹄形磁铁的磁极？
2.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？
七.综合题(共4题，共21分)
1.小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示，请你仔细观察图片，回答相关问题。

使用这个指南针时，应该将挂扣（）。
A.平着放B.立着放C.倾斜放
这种挂扣的材质不可能是（）。
A.铜B.塑料C.铁
小明在指南针的方位盘上发现了N，这个方向是（）。
A.东B.北C.南
2.下面这些物体能被磁铁吸引吗？
①水龙头②易拉罐③回形针④塑料尺⑤橡皮擦
⑥工字夹⑦螺丝钉⑧沙子⑨塑料杯⑩铁钉
能被磁铁吸引的：（）（填写序号）
不能被磁铁吸引的：（）（填写序号）。
3.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。
①把磁针固定在吹塑纸上。
②把磁针磁化。
③用指南针确定方向。
④标出南北极。
⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。
正确顺序：（）
4.如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√”，不可以的打“×”。

颜色（）甜（）粗糙（）热（）香（）。
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.A
4.A
5.A
6.A
7.B
8.B
9.B
10.A
二.填空题
1.磁力
2.碗唇旋定法；指甲旋定法；悬挂法；水浮法
3.相互排斥；相互吸引
4.指南针；指南针
5.S；N
6.婴儿期；青年期；老年期
7.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼
8.综合运用
9.感觉器官
10.左右
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
7.×
8.×
9.×
10.√
四.连线题
1.如下：

五.填表题
1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引
六.简答题
1.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，若排斥则为N级，反之则是S级。