三年级语文下册第四单元习作.docx
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三年级语文下册第四单元习作(习作:我做了一项小实验)一、激趣入题,引导探究乐趣。你们做过哪些实验,还记得吗?今天我们就来回忆一下这些实验的内容和过程。二、组织活动,示范引导。同学们,大家平时都有做过什么小实验,今天老师也带来了两个小实验,也希望同学们能参与进来,那么做这个实验需要准备什么呢?1.出示实验所需材料:⑴乒乓球、磁铁、瓶口小的瓶子、水;⑵尺子、碎纸片2.开始实验,引导学生观察。教师做实验时动作是怎样的?(先……再……最后……)实验过程中有哪些变化?……3.你们刚才看到了什么?(学生讨论,教师指导
三年级语文下册第四单元习作范文.docx
三年级语文下册第四单元习作范文我常常看见朋友骑着自行车在路上飞奔而过,心里羡慕极了,要是我也学会骑自行车那该多好啊!还有骑自行车的好处是:可以强身健体,也是一种方便的交通工具。今年过春节的时候,在我的请求下,爸爸把我的自行车扛到楼底下的院子里,我兴冲冲地跟着下了楼,爸爸刚把车放下,我就迫不及待地坐了上去。我刚上车的时候心里有一点紧张,我蹬了几步然后两只脚都踩上脚踏,就在一瞬间我摔倒在地上,“哎哟!”我说,“不学了。”爸爸说:“别灰心,在哪里摔倒就要在哪里站起来!这回我扶着你,试试看。”我站起来又骑上车,用
三年级语文下册第四单元习作范文.docx
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三年级语文下册第四单元习作范文_1.docx
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三年级语文下册第四单元习作教学设计.doc
三年级语文下册第四单元习作教学设计我学会了……(习作指导)石牌小学三年级语文组一、习作目标:1、把握写作主题,利用生活的积累,拓宽思路,选取自己学本领过程中记忆犹新的或精彩的部分来写。2、初步学习综合使用“心理描写、动作描写”等基本表达方式把“从不会到学会的过程”写具体,表达出自己的真实生活。3、初步学习评析别人的习作,如是否把学本领的过程写清楚;有没有表达出自己的真实情感;用词是否准确,错别字多不多;会不会使用标点符号等二、习作重难点:1、懂得运用多种表达方式把“从不会到学会的过程”写具体,表达出自己的