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培养良好的行为习惯——打造美好人生
执教：花山镇儒林小学欧阳加美
【班会目的】：通过榜样的学习和学生的活动，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的行为习惯，改正不良行为习惯。
【班会形式】：讨论、案例、合唱
班会准备】：布置学生做好准备。
【班会过程】：
一、导入：上课之前，大家先猜一个谜。学生猜。教师：对谜底就是习惯。我们这节班会的主题就和习惯有关。展示主题：培养良好的行为习惯——打造美好人生。
二、看故事明道理。
1、华盛顿的好习惯；
2、几位大学生的坏习惯。
问题：你从故事中得到了什么感悟。学生回答，教师总结。
三、认识什么是不良行为习惯，进行情境体验，了解发生在自己身边的事。
四、你说我说：
1、分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们身边还有哪些？并说说有什么害处？
2、齐唱快板：《坏习惯危害大》

五、告别不良行为习惯。
动动脑筋：如果碰到下列情况，你该怎么办？
1、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？
2、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏，你打算怎么帮助他？
3、课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。
4、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？
六、告别不良行为习惯，培养良好的习惯。
“十讲”内容：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范
（3）学习上讲刻苦（4）生活上讲卫生
（5）活动中讲参与（6）集体中讲团结
（7）待人上讲礼貌（8）处事上讲谦让
（9）校内外讲形象（10）时时处处讲安全
七、班主任总结：我们班的班训就是：学会做人，学会学习，学会生活，同学们要以此为标准，从现在做起，小事做起，从我做起，养成良好的行为习惯，做一名优秀的少先队队员。八、全班唱响队歌，升华感情。

板书设计：
培养良好的行为习惯——打造美好人生
好习惯坏习惯
（成功）（失败）