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授课方式：讲授、启发、参与、互动。
教学工具：多媒体教学
教学过程：
初识青春期
教师：青春期是儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期，是生理、心理、社会适应能力由不成熟趋向成熟的过程。青春发育期以少年期为主。少年期的年龄是指11~12岁至15~16岁，这个时期的孩子正处于初中阶段。
一、正确认识青春期的变化
1.青春期的男孩和女孩在生理上的变化
教师：同学们知道青春期里的男孩和女孩在生理上都有哪些变化吗？
学生纷纷发言后，教师作出总结。（出示幻灯片---男孩的变化，女孩的变化）。
教师:对比男孩、女孩变化可以看出，有些变化是共性的，比如身高、体重的迅速增长,声音变粗、青春痘的出现、性器官逐渐发育。我们更关心的是男女生身不一样的变化。男生喉结增大，遗精现象出现；女生乳房增大，开始月经来潮。
(1).男性生殖器官及功能
教师：我们先一起认识一下男性，女性的生殖器官，了解一下各器官的名称和功能。(出示男生的生殖器官图)
教师：（出示男性生殖器官幻灯片图片）结合图片，重点介绍：前列腺,分泌粘液；阴茎，内有尿道，排出尿液；睾丸，产生精子；附睾，贮存和输送精子；阴囊，保护睾丸和附睾。输精管，输送精子。精液的排出通道是尿道，和排尿是同一个通道。
(2).男孩成长的烦恼
教师：遗精--青春期男孩成长的烦恼.（出示幻灯片），给孩子们介绍什么是遗精;如何正视遗精这一事实；防止遗精过频，注意身体保健。
(3).女性生殖器官及功能
教师：女性的生殖器官包括外生殖器和内生殖器，外生殖器是外阴，这里我们主要介绍内生殖器。（出示女性生殖器官幻灯片图片）结合图片，重点介绍：女性的内生殖器包括子宫、卵巢和输卵管。子宫和两个卵巢呈Y字形，子宫位于盆腔内呈倒置的梨形,子宫是孕育胎儿的场所，子宫分子宫体、子宫底和子宫颈三部分，与宫颈相连的是阴道;卵巢是一对偏椭圆形的性腺，产生和排出卵细胞，分泌性激素;输卵管是连接卵巢和子宫的一个通道，输卵管的作用不仅输送卵子，也是精子和卵子相遇形成受精卵的场所。
(4).女性的月经是怎么回事
教师给学生介绍月经的成因和过程、月经周期,并让学生认识到月经是长大成熟的标志，应该高兴和快乐。
进入青春期之后，女孩的卵巢逐渐成熟并开始排卵。每个月，卵巢会排出1~2颗卵子，它离开卵巢之后就进入到了输卵管。如果卵子在输卵管里与精子结合，它们就一起形成一颗“受精卵”，进入子宫“安家”，逐渐发育成一个胎儿。但是，如果卵子没有受精，子宫内膜就会脱落，通过阴道流出体外，即为月经，俗称“例假”。
多数女性每个月一次，每次大概持续5天左右，然后子宫就
会长出新的粘膜女孩的月经是正常的新陈代谢过程，循环往复保护身体的健康。月经初潮一般是11~14岁，是女孩长大，成熟的标志，女生要为自己的成长感到高兴和快乐。

(5).经期保健和乳房护理
教师教给孩子们经期保健和乳房护理的知识。
经期保健:使用洁净的卫生巾（2-3小时更换一次）;保持外阴部卫生，注意清洗;注意保暖，经期忌食寒凉辛辣的食物;经期不宜参加剧烈运动;注意营养;保持积极乐观心态.
乳房护理:穿合适的胸罩，切勿束胸;不要用过冷或过热的水刺激乳房;多吃鱼、肉和乳制品;适当多做扩胸运动和深呼吸;睡觉最好仰卧、坐姿挺拔端正;注意保护、避免外伤.

(6).拒绝性骚扰和性侵害
教师：（出示幻灯片）请同学们判断，以下哪些行为属于性侵犯，那些不是？带同学们作出选择后，教师告诉学生身体的哪些部位不可以让外人碰，要勇敢的对性侵说--不。提高自我保护的意识，教会孩子们自我保护的方法。
尊重自己的身体，不经自己允许任何人都无权触摸;尊重自己的感受，拒绝一切让自己不舒服的言行;陌生异性多提防;与熟悉异性相处禁忌;尽量避免单独出行.

2.青春期的男孩女孩心理上的变化
先让孩子们自己说一说，老师再做总结。
自我意识增强:关注自己的外貌和风度；重视自己的能力和学习；关心自己的个性成长；有很强的自尊心;情绪的变化:烦恼增多；孤独感和压抑感增强;自我中心性特点:独特自我；假想观众:第二逆反期;关注异性
(1).(教师出示幻灯片)结合图片，让学生们认识到青春期的一些矛盾心理和行为，告诉孩子们这是成长发展中正常的变化。
（2）.让学生们讨论自己遇到过哪些矛盾？可以与大家分享。
（3）.探求解决或者缓解这些矛盾的方法。教师总结。
和家长、老师、同学加强沟通交流;科学学习生理知识;加强生活技能，主动参与家务活动;同心理辅导老师咨询等.
三、远离诱惑，合理交往
1.帮助学生认识了解新型包装的毒品，理解毒品对青少年的危害，和吸毒的原因。
教师:鸦片、海洛因等传统毒品以“镇静、镇痛”为主，多以吸烟式、注射式吸食；新型毒品如冰毒、摇头丸、K粉、咖啡因等，大多为片剂或粉末，多口服或鼻吸，有较强的隐蔽性。吸食后会出现幻觉，极度兴奋，抑郁等精神病性症状，从