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2022—2023学年度第二学期二模检测 初三历史试题 第Ⅰ卷(选择题共20分) 一、单项选择题(本大题共20小题。每小题选项中,只有一项符合题目要 求,请你将所选答案的英文字母涂在答题纸的选择题答题栏内。每题1分,共 20分。) 1.如图反映了春秋时期的一种社会现象。下列解读最准确的是() A.世袭制代替禅让制B.诸侯争霸 C.分封制已经瓦解D.周王室地位下降 2.易中天在《帝国的终结》中说:“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”“秦,虽死犹存”的政 治遗产是() A.创立的大一统的中央集权制度B.首创郡县制 C.实行罢黜百家,尊崇儒术D.修筑长城 3.西汉张骞不畏雄关险阻,为丝绸之路的开辟做出了重要贡献。如图为丝绸之路示意图, 正确且完整的路线是() A.长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲 B.长安→西亚→河西走廊→欧洲 C.洛阳→西亚→河西走廊→欧洲→西域→中亚 D.洛阳→河西走廊→西亚→欧洲 4.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”杜甫《忆 昔》中的“昔”是() A.文景之治B.贞观之治C.开元盛世D.安史之乱 5.下图分别来自于甘肃嘉峪关新城魏晋墓群六号蓦和十二号墓出土的壁画砖,这可用来印 证() A.民族政权并立B.绘画技术高超C.民族交融D.休养生息 6.“番薯(甘薯),近年有人在海外得此种……若于高仰沙土,深耕厚壅,大旱则汲水灌 之,无患不熟。闽、广人赖以救饥,其利甚大。”此物种在中国最早见于() A.秦汉时期B.隋唐时期C.宋元时期D.明清时期 7.历史地图中蕴含着丰富的历史信息,图为中国近代西方列强某次侵华战争的示意图。这 场战争导致() A.中国开始沦为半殖民地半封建社会 B.清政府沦为帝国主义统治中国的 C.打破了日本灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的抗日斗志 D.提高了共产党和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 8.右图是1899年翻刻的木版年画《射猪(主)斩羊(洋)图》。画面上,身着官服的监斩 官一声令下,弓箭手向被缚的猪身上射满了箭,刀斧手也砍掉了一堆羊头。作品利用谐音 艺术,“猪”者,“主”也,“羊”者,“洋”也。这幅年画反映了() A.太平天国庆祝定都天京B.清政府下令绞杀义和团团民 C.义和团的反帝斗争意图D.当时反侵略要求民主的时代潮流 9.有学者叙述,近代中国曾出现过一系列的努力,旨在改造政权到某一程度,使中国一方 面得以顺利参加近代世界的种种活动,另一方面又无需彻底改变中国传统价值观念,以及 体现这些观念的制度。下列历史事件与该学者所述相符的是() A.无处不均匀,无人不饱暖的太平天国运动 B.“自强”“求富”的洋务运动 C“民主共和”的辛亥革命 D.“德先生”与“赛先生”的新文化运动 10.中共一大提出坚决断绝同资产阶级及其类似党派的一切联系,而中共三大则认为当前 只有国民党才能将国民革命的一切势力统一集中起来。下列最能体现这一变化的史实是 () A.在共产党的领导下北伐战争胜利进军 B.开创了农村包围城市革命道路 C.决定同孙中山领导的国民党合作,建立革命统一战线 D.取得了抗日战争的伟大胜利 11.右图漫画反映了抗日战争时期() A.日本发动了全面侵华战争B.中日民族矛盾上升为社会主要矛盾 C.抗日民族统一战线领导下的全民族抗战D.日本侵略势力为战争付出了沉重代价 12.1949年某期《人民日报》报道:“中国人民从此有了屹立于世界和平民主阵营的祖 国,有了真正能保护自己、代表自己的政府。”其评述的是() A.中国人民政治协商会议召开B.中华人民共和国成立 C.三大改造的完成D.第一届全国人民代表大会召开 13.周恩来指出:“世界各国不分大小强弱,不论其社会制度如何,是可以和平共处的。各 国人民的民族独立的自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生 活方式的权力,不应受到其他国家的干涉。”“我们应该以我们共信的原则给世界建立一个 范例,证明各国是可以和平共处的。”这里的“原则”指的是() A.平等、互利及互相尊重领土等项原则B.和平共处五项原则 C.求同存异原则D.全方位外交原则 14.下列英模人物中,享誉海内外的著名农业科学家,中国杂交水稻事业的开创者和领导 者,“共和国勋章”获得者,中国工程院院士,被誉为“杂交水稻之父”的是() A.袁隆平B.焦裕禄C.屠呦呦D.邓稼先 15.(1)班历史兴趣小组的同学们收集了一组图片编辑主题小报,据此判断他们小报的主 题是() 《荷马史诗》帕特农神庙遗址雅典卫城遗址《掷铁饼者》 A.希腊文学遗产B.希腊建筑艺术C.希腊古典文化D.希腊雕塑艺术: 16.下图为东西方文化交流示意图。其中,空白框应填() A.印度人B.阿拉伯人C.波斯商人D