2024-2025学年江苏省四校联考高二生物期末联考模拟试题含解析.docx

2024-2025学年江苏省四校联考高二生物期末联考模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、下列有关生态系统成分的叙述，正确的是（）A.自养生物都属于生产者，都含有叶绿体可以进行光合作用B.动物都是消费者，其中食肉动物为次级消费者C.细菌在生态系统中可能是生产者，也可能是消费者或分解者D.非生物的物质和能量是指阳光、水、空气、细菌等2、下图表示反射弧的结构模式图，传出神经末梢与效应器之间以突触连接，①到⑤表示相关结构。有关叙述正确的是（）A.图中②④分别为传入神经元和传出神经元B.在⑤处给予适宜刺激，不一定引起效应器兴奋C.若在C点给予适当强度的刺激，电流表将发生两次方向相反的偏转D.神经递质的合成与释放、在突触间隙的扩散及作用于突触后膜均需消耗ATP3、泥鳅属于杂食性鱼类，捕食水体中的小型甲壳动物、昆虫幼虫、藻类和高等植物的碎屑等，被称为水体中的“清洁工”，某些小型甲壳动物也可以藻类为食。某地开发的“水稻与泥鳅共生养殖技术”实现了“一水两用、一田双收”的目标。下列相关叙述正确的是（）A.稻田中的泥鳅与小型甲壳动物之间只存在捕食关系B.泥鳅被引进稻田后，可提高稻田中的物种丰富度C.因泥鳅引入，稻田生态系统具有了物质循环功能D.稻田中的泥鳅、昆虫、高等植物的碎屑等构成了生物群落4、如图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程。下列分析错误的是（）A.①过程需用纤维素酶和果胶酶的混合物处理B.③过程需要给与一定的光照，促进愈伤组织的形成C.通过①③过程叶肉细胞失去了其特有的结构和功能D.④过程需用适宜配比的生长素和细胞分裂素处理5、如图，曲线b表示最适温度，最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。分析正确的是（）A.升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示B.酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示C.酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素D.减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变6、下列属于人体内环境的是（）A.细胞质基质B.膀胱内的尿液C.胃内的消化液D.毛细淋巴管中的液体7、生命系统内有着高度的统一性和规律性的同时，还具有多样性和复杂性，比如神经细胞一般是钾离子外流产生静息电位，但是耳蜗内的听毛细胞的纤毛膜是钾离子内流产生兴奋，下列相关分析中不正确的是（）A.耳蜗的听毛细胞膜外的钾离子浓度高于膜内B.听毛细胞纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATPC.大多数的组织细胞的膜内的钾离子浓度高于膜外D.听毛细胞可以将各种刺激转化为电信号在听毛细胞上传导8、下列关于各级神经中枢功能的叙述，正确的是（）A.长时记忆可能与新突触的建立有关B.下丘脑与生物节律的控制有关，是呼吸中枢C.脊髓是调节躯体运动的高级中枢D.语言中枢的H区受损，患者不能听到别人的话9、猕猴桃的质地柔软，口感酸甜。味道被描述为草莓、香蕉、菠萝三者的混合。猕猴桃除含有猕猴桃碱、蛋白水解酶、单宁果胶和糖类等有机物，以及钙、钾、硒、锌、锗等微量元素和人体所需17种氨基酸外，还含有丰富的维生素C、葡萄酸、果糖、柠檬酸、苹果酸、脂肪。如图为猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化，据图判断下列选项不正确的是（）A.开花后10～23天为果实生长发育的主要时期，推断原因是此时生长素和细胞分裂素的分泌较多B.在植物生长发育过程中，不同激素的调节表现出一定的顺序性C.脱落酸的分泌可以抑制细胞分裂，细胞分裂素可以促进细胞分裂，两种激素作用相互拮抗D.果实发育中所需的生长素主要由发育中的种子产生，若遇到阴雨天传粉不足，可喷洒适宜浓度生长素类似物以避免油菜等作物的减产10、大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制，蝎毒能破坏膜上钠离子通道，从而抑制神经冲动的产生。如果使用有机磷或者蝎毒，引起的后果是（）A.使用蝎毒，在a处给予刺激，b处释放神经递质B.使用有机磷，在a处给予刺激，b处释放神经递质C.使用有机磷，在a处给予刺激，c处保持静息电位D.使用蝎毒，在a处给予刺激，c处产生神经冲动二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、塞罕坝地区的生态环境曾经受到过严重破坏，之后很多年是一片高原荒丘。近几十年经过塞罕坝人的努力，森林覆盖率逐渐升高，生态系统逐渐稳定。相关说法错误的是（）A.塞罕坝从森林退化为荒丘说明人类生产活动会影响群落演替的方向B.森林中距离地面不同高度分布的鸟类不同，体现了群落的水平结构C.塞罕坝森林已成为不可多得旅游景点和科研基地，体现了生物多样性的间接价值D.自然环境不发生根本变化的前提下，我国西北地区的荒漠地带也能建立起塞罕坝式的林海12、坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。下列叙述错误的是（）A.植树造林能降低大气的CO2浓度，也是降低温室效应最有效的方法B.