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情景剧剧本范文 第一幕 时间:早上6点多 人物:我、小A 地点:大街 一大早,XXX就把我从被窝中拖出去跑步。大街上人还 不多,我们俩相伴而跑。 XXX说:“这次体能测试,我一定要拿满分。” 我疑惑地看了他一眼:“真的?” XXX胸有成竹地说:“一定会的。” XXX飞快地往前跑,把我抛在了后面。 画外音:XXX如此有信心,作为朋友的我当然高兴,但 不知道他能否坚持下去。 第二幕 时间:星期六早上8点 人物:A、我 地点:小A家 XXX垂头丧气地说:“唉,模拟体能测试我只得了16分, 连及格线都没过。” 我鼓励他说:“不要灰心,加油就是了。” XXX伤心地摇着头。 突然,XXX想起了什么似的,很高兴地说:“我不参加体 能测试了。” 我不敢相信自己的耳朵:“什么。” XXX解释道:“反正我模拟测试也只得了16分,真正测 试时也多不了几分,还不如在其他科目上下功夫,多得分。你 说呢?” 我若有所思地点头:“也许这样做还不错。” XXX高兴极了:“这是我的起点,我会努力的。”他拉着 我的手说,“帮我复去。” 我帮XXX从早上9点复到晚上8点,XXX不停地问问题, 我不停地回答。看样子,他真的要从起点出发了! 画外音:XXX找到了自己的起点,令人欣喜,但不知道 他是否还会像上次那样放弃。 第三幕 时间:晚上11点 人物:小A、我、XXX的妈妈 地点:小A的房间 我帮XXX复了两个多星期,再过一个多月就要中考了。 XXX低着头说:“这次失误了。” XXX的妈妈生气地指着试卷说:“失误?你瞧瞧,你只得 了可怜的38分!” 我接过试卷看:“不要灰心,也许你的研究方法还没掌握 好呢?” XXX的妈妈气鼓鼓地走出书房,一路骂骂咧咧。 小A唉叹道:“我不是研究的料。” XXX突然想起了什么,从包里翻出一张纸,上面印着: “艺体特长可加分。” XXX哀求似的看着我:“瞧,这儿写着艺体特长可加分呢, 你不是钢琴已到了8级,教教我吧。” 我说:“你不是有了起点吗?怎么又改了?” XXX说:“起点也会变的,求你了。”他美滋滋地说,“如 果我能练到十级,也许会加不少分。” 我最终答应了,经不起XXX的恳求。 画外音:XXX又改了起点,这次学琴又会怎样呢? 第四幕 时间:晚上12点 人物:小A、我 地点:我家钢琴室 XXX烦躁地乱按了一通琴键:“学琴怎么这么难,我天天 苦练到12点,却还是哆啦咪。” 我(耐心地劝导):“研究钢琴需要经过一定的过程。” XXX(看着琴谱):“我不适合研究钢琴,我原以为研究 钢琴比研究有趣,但是我发现太难了。这样吧,你可以教我学 设计,我知道你会,如果我考不上高中,我可以靠这门手艺谋 生。” 我(非常惊讶):“你又想学设计了?” XXX(毫不在意):“起点会改变,不总是固定的。” 听到这里,我差点晕过去,XXX又改变了他的起点! 画外音:XXX像一个旋转的木马,不停地想着立起点, 但又不停地改变起点,永远只是在原地打转,没有向前进。我 们一定不要像XXX一样,成为一个原地打转的木马! 场景剧剧本范文(二) 人物: 甜甜、XXX、XXX、荷荷、XXX、艺艺、XXX、光光、 XXX、臣臣、涛涛、鱼鱼 场景一: 在教室里,同学们分成三个小组或五个小组玩游戏。 XXX和XXX、XXX、荷荷、XXX、艺艺在一起,小声地谈 论着。 XXX:这节班会课就要选班委了,甜甜,你打算竞选哪 个职位? XXX:当然是班长,像XXX这样优秀的学生,如果要竞 选,非班长不可! 荷荷、XXX、艺艺:对,对,XXX应该竞选班长! XXX:我认为不管竞选什么,都是为班级和同学服务。 但是,有你们的支持,我想尝试竞选班长。 场景二: 上课铃响了。 淘气的XXX(装成上课的样子)高声喊道:“上——课— —了——” 光光、鱼鱼、臣臣(也装成上课的样子)跟着喊道:“威 ——武——” 同学们哈哈大笑。笑声中,班主任老师走进教室,看到同 学们的开心样子,说:“发生了什么好笑的事情,让大家笑成 这样?” 同学们看到老师进来,安静下来。 班主任老师:好了,言归正传,今天这节课我们要选举新 一届班委成员。首先,我们要选班长。通过同学们的推荐和自 荐,班长候选人有这几位同学:涛涛、臣臣、XXX。请他们 到讲台前,介绍一下自己。 XXX:我不需要介绍我是谁,我只想说,通过上一学期 的实践,我已经熟悉了做班长的各项工作。在大家的努力下, 我们取得了运动会第一名,各项评比都名列前茅。我想这一学 期继续为大家服务,为班级争光,请大家支持我。 得票数:31) 臣臣:同学们好,我知道我