2024-2025学年浙江省杭州市育才中学八年级物理下学期期末学业水平测试模拟试题含解析.docx

2024-2025学年浙江省杭州市育才中学八年级物理下学期期末学业水平测试模拟试题含解析注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s-t图像如图所示，由图像可知（）A．两物体在0~10s内都做匀速运动，且B．两物体在15~20s内都做匀速运动，且C．两物体在15s相遇，且0~15s内通过的路程相等D．两物体在20s相遇，且0~20s内通过的路程相等2、下列现象中，由凝华形成的是A．初春，冰雪消融汇成溪流B．盛夏，烈日炎炎土地干涸C．深秋，清晨草地出现白霜D．严冬，寒风凛冽湖水结冰3、如图所示，下列自然现象中，由于液化形成的是（）A．雾B．雾凇C．霜D．雪4、要观察月亮表面的面貌，可选用（）A．放大镜B．显微镜C．近视镜D．望远镜5、如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法错误的是（）A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C．钢尺伸出桌面越长，振动越快D．物体振动得快、频率高，发出声音的音调高6、如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是A．竹的倒影B．水面“折”枝C．手影D．镜中花7、小明一听就知道电话是爸爸打来的，主要是依据声音的（）A．能量B．响度C．音调D．音色8、如图所示，一束激光AO由空气斜射入玻璃砖，折射后从另一侧面射出，其出射点可能是图中的A．M点B．N点C．P点D．Q点9、“蜡炬成灰泪始干”，歌颂蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽图中蜡烛油在顺着蜡烛向下流淌时，它的温度随时间的变化图线是下图中的（）A．B．C．D．10、下列说法符合实际的是A．成年人正常步行的速度为1.1m/sB．人体正常体温是47.5℃C．一张物理课本纸的厚度为1cmD．一个鸡蛋的质量大约为5g二、填空题（本题共10小题，每题2分，共20分）11、2019年4月10日21点整，天文学家们召开全球新闻发布会，宣布首次直接拍摄到距离地球大约5500万光年的超大质量黑洞照片，如图所示.其中“光年”是_____单位，光在真空中传播的速度为_____km/s.12、如图1所示，叶脉在露珠中格外明显；如图2所示，透过露珠看到小草倒立的像。若根据像的虚实来划分，图1中成的是_____像，图2中成的是_____像。（填“实”或“虚”）13、小付买了一盒“雪月饼”，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”．回到家中，打开包装盒，发现周围空气出现了“白雾”，这是因为“干冰”在_____过程中吸收热量，使空气中的水蒸气_____成了小雨滴．（两空均填物态变化名称）14、雨后的天空，常常出现彩虹，这属于光的________现象。彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、绿、______三种色光通过适当的比例混合得到的。15、黑洞是宇宙中质量很大的天体．如图，两恒星1、2发出的光在经过某黑洞附近时发生了弯曲之后射向地球，地球上的人类观测到恒星1的位置比原位置_____（选填“偏高”、“偏低”或“不变”）；若在黑洞的位置用一个光学元件代替它对光的作用（光学元件的尺寸可大于黑洞），该光学元件为_____．16、扫二维码时，通过手机镜头的______（选填“凸透镜”或“凹透镜”）形成缩小的______（选填“实像”或“虚像”），被手机识别，镜头的透镜焦距为f，则二维码距镜头的距离应______。17、人站在岸边看到池水中的鱼比鱼的实际位置要_____些（选填“深”或“浅”），这是由于光从_____中射向_____时发生折射的缘故。18、地震给人类造成了重大的损失，地震产生的声波属于______（选填“次声波”或“超声波”），所以人们并没有感知到地震产生的声波．倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其______发出声音，及时获救，这是利用声波传递______．19、在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为______能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约4s后听到回声，则小华距山崖大约______m。（声音在空气中的传播速度取340m/s）20、医院里常用超声波除去人体内的结石，是因为超声能够_____（选填“传递信息”或“传递能量”）。与我们说话时发出的声音相比，超声在空气中的传播速度_____（选填“更快”“更慢”或“相同”）