2024-2025学年内蒙古包头市示范名校高二生物期末检测模拟试题含解析.docx

2024-2025学年内蒙古包头市示范名校高二生物期末检测模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、下列有关调查研究的叙述，正确的是（）A.保证严谨性，在探究酵母菌种群数量变化时需要重复实验B.利用标记重捕法调查藏羚羊的种群密度时，标记物易脱落会导致调查结果偏小C.用血细胞计数板调查酵母菌种群数量变化时，应先滴加培养液再盖盖玻片D.土壤小动物活动能力较弱，因此常用取样器取样的方法进行采集、调查2、当人体突然遇到寒冷环境时，不会发生的是A.皮肤冷觉感受器兴奋，下丘脑发挥调节作用B.甲状腺和肾上腺分泌活动增强，代谢加快C.皮肤血管舒张，皮肤血流量增大D.大脑皮层中形成冷觉，机体蜷缩收紧3、某个池塘中，生活着水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。下列可以称为种群的是（）A.该池塘中所有的鱼B.该池塘中所有的浮萍C.该池塘中所有的虾和虾卵D.该池塘与另一池塘中的所有水绵4、下图表示弃耕农田的群落演替，下列叙述正确的是（）A.据a点可判断该群落为初生演替B.b点时不存在群落的垂直结构。C.随着演替的进行，c点群落丰富度比b点降低D.D点乔木阶段时灌木中的阳生植物的生长受到抑制5、短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑。下列叙述正确的是（）A.起跑动作的产生是非条件反射的结果B.该反射的完成有多个神经元参与C.调节起跑动作的神经中枢只有听觉中枢D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度6、下列有关基因工程操作的正确顺序是（）①目的基因的检测和表达②目的基因与运载体结合③将目的基因导入受体细胞④提取目的基因A.①②③④B.④③②①C.④②③①D.③④②①7、关于人脑的高级功能相关描述，错误的一项是（）A.大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍B.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成C.言语区中S区受损伤，患者依然可以听懂别人的谈话D.长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关8、《道德经》云：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”体现的是自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是（）A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B.人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D.若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用9、下列有关内环境的化学成分及内环境中发生的化学反应的叙述，正确的是（）A.食物中的蛋白质被胃蛋白酶分解发生在内环境中B.血浆中的葡萄糖可进入细胞的线粒体中氧化分解C.尿素、呼吸酶、激素、Na＋均可存在于内环境中D.神经递质与突触后膜上的受体特异性结合发生在组织液中10、如图是有关生态系统的概念图，①②③分别是（）A.食物链和食物网、生态系统的种类、生态系统的结构B.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性C.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网D.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、下列关于免疫系统的功能的叙述，错误的是（）A.感染病菌后的发烧或发炎不属于免疫反应B.接种疫苗所获得的免疫力可以遗传给后代C.体液免疫反应中产生抗体的细胞最初来源于骨髓中的干细胞D.胸腺受损后，人体免疫功能表现为细胞免疫缺陷，而体液免疫正常12、下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向（d表示该营养级未被利用的能量）。下列叙述不正确的是（）A.在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同B.图中d1表示生产者未被消费者利用、未被自身呼吸消耗、未被分解者分解的能量C.生产者到初级消费者的能量传递效率为b1/（a1+b1+c1+d1）×100%D.消费者从生产者摄取的能量数值可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中13、甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，可能出现的现象是（）A.机体产热增加B.体重快速增加C.进食量明显减少D.放入密闭室中更易窒息死亡14、生态平衡是一种动态平衡，下图中“置位点”为生态系统所具有的某个理想状态，其中P、A、B、C、D、E表示其生物成分，箭头表示物质的传递方向。下列相关叙述错误的是（）A.P、A、B、C、D、E构成生态系统的营养结构，是生态系统物质循环、能量流动的渠道B.负反馈调节是生态系统具备自我调节C.若该图表示某农田生态系统，间种套作，可实现对能量的多级利用，提高能量的利用率D.生态系统中的组分越多，生态系统偏离置位点的可能性越大15、稳态是生命系统的特征，也是机体存活的条件，而稳态的维持依赖于机体复杂的调节活动。下列有关调节活动的叙述，正确的是（）A.肾上腺素与甲状腺激素的分泌均不受神经系统的支配B.人体兴奋时交感神经支配的胃肠蠕