七上语文现代文课内阅读复习题及参考答案.doc

七年级上课内现代文阅读复习题班级姓名（一）阅读朱自清《春》选段，回答问题：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。1．“像牛毛、像花针、像细丝”都是形容雨细的，形容雨细而闪烁的是；形容雨细而连绵的是；形容雨细而密的是。2．“稀稀疏疏”相对应的词语是哪个词？3．这段文字是按什么顺序描写景物的？4．“一下就和三两天”写春雨的________；“像牛毛、像花针、像细丝”写春雨的_________；“密密得斜织着”明写春雨而暗写_________；“笼着一层薄烟”写春雨的_________；“静默”两字用得最妙，是__________手法，传达出春雨中_________的气象。侧面写春雨的句子是：___________________________________。5．“也赶趟似的”和前文什么相照应？6．最后三个选段分别赞颂春天怎样的特点？用了什么修辞？7．后三段能否调换顺序？为什么？8．“一年之计在于春”的含义是什么？花针，细丝，牛毛。2.一点点3.由近及远4.多而绵长，细，春风，迷蒙，拟人，安静和平，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。5.和前文百花争艳相照应。6.新、美、力，排比、比喻、拟人。7.不能，这三句是按从娃娃到姑娘到青年的顺序来写的，形象地点明了春天的成长过程。8.春是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好，也有希望人们抓紧大好春光之意。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。[批注①：春草图，着力描写春草勃发的景象。]桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。[批注②：。]雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。[批注③：。]1.给文章加批注，是读书的好方法。请你模仿老师为第一段加的批注，并结合你对语段的理解，给第二、第三段也加上恰当的批注（4分）[批注②]：[批注③]：2.联系上下文，说出下面句子中加点词语的作用。（4分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着3．请你仔细阅读下面材料，从中找出哪些话能体现选文内容。把它们写在下面横线上（3分）春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出的拱动的力，树木拔节的喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。4.阅读下面材料，请你与文中画线的句子进行比较。看看在描写上有什么异同？（4分）雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有，蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不大真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。（——选自鲁迅《雪》）1.不设标准答案。意思对即可。参考：[批注②]：春花图，（1分）着力描绘春天百花齐放、百花争艳的景象。（1分）[批注③]：春雨图，（1分）着力描绘春雨迷茫的安静和平的景象。（1分）（意思对即可）2.不设标准答案。意思对即可。参考：（4分，每句各2分）第一句运用了拟人的手法（1分）描绘出纯、春草顽强的生命力。（1分）；第二句运用比