2024年鹤壁市浚县四级人力资源管理师《理论知识》临考冲刺试题含解析.docx

2024年鹤壁市浚县四级人力资源管理师《理论知识》临考冲刺试题含解析第1题：单选题(本题1分)战略管理学家迈克尔·波特按照产品生产的价值形成产品和创造过程——价值链，把资源的开发和利用活动分成两大类，即基本活动和（）。A.生产加工B.销售渠道C.售后服务D.支持活动第2题：单选题(本题1分)以下关于集体合同的说法不正确的是（）A.集体合同规定了企业的最低劳动标准B.集体合同文本须提交人力资源社会保障行政部门审核C.集体合同的目的是确立劳动者和企业的劳动关系D.集体合同以全体劳动者共同权利和义务作为内容第3题：单选题(本题1分)我国企业传统的帮带培训方法是（）。A.工作指导法B.工作轮换法C.特别任务法D.学徒工制第4题：单选题(本题1分)人本管理的保障机制主要是指法律保障和（）的保障。A.社会保障B.社会保障体系C.法治环境保障D.法治环境保障体系第5题：单选题(本题1分)关于绩效考评的效标，下列说法不正确的是（）A.效标即指评价员工绩效的指标及标准，为了实现组织目标.对个人或集体的绩效应当达到的水平要求B.特征性效标是非常有效的绩效衡量指标C.结果性效标最常见的问题是若干质化指标较难以量化D.行为性效标的侧重点是考量“员工如何执行上级指令，如何工作的”第6题：单选题(本题1分)()可以是漫谈式的，面试考官与应聘者随意交谈。A.初步面试B.结构化面试C.诊断面试D.非结构化面试第7题：单选题(本题1分)常用于管理培训的现场培训方法是（）A.工作指导法B.工作轮换法C.特别任务法D.个别指导法第8题：单选题(本题1分)职业道德评价不能够起到（）。A.批判作用B.裁判作用C.激励作用D.调节与导向作用第9题：单选题(本题1分)()是以工作说明书、工作规范等作为员工任职要求的依据，将其和员工平时工作中的表现进行对比寻找差距的方法。A.访谈法B.工作任务分析法C.日志法D.重点团队分析法第10题：单选题(本题1分)雇前背景调查涉及到很多方面，（）不是背景调查的主要调查项目。A、学历调查B、个人资质调查C、目前工资及其他福利调查D、个人资信调查第11题：单选题(本题1分)创新能力的激励机制不包括（）。A.市场激励机制B.社会激励机制C.企业激励机制D.能力转换机制第12题：单选题(本题1分)关于动机与需要的关系的描述不正确的有（）。A.人的动机产生于人的需要B.动机是由需要引发的内在动力C.需要来源于动机D.动机是对需要的满足程度?第13题：单选题(本题1分)在职业活动中，关于团结互助的正确的认识是团结互助（）A.落脚点是相互利用B.只能够在亲戚、老乡、同学之间进行C.会导致漠视纪律的风气D.有助于人际和谐第14题：单选题(本题1分)员工直接薪酬不包括()。A.基本工资B.员工福利C.奖金D.补贴第15题：单选题(本题1分)在薪酬市场调查的方法中，（）可以用于澄清问题，以及快速获得其他方法遗漏的数据和信息。A.面谈调查法B.问卷调查法C.文献收集法D.电话调查法第16题：单选题(本题1分)关于读书，你的看法是（）。A.现在的书籍太多太烂，不值得读B.读书不如朋友间的交谈收获大C.读与工作相关的书，对自己提升较快D.读书加上思考才是真正的读书第17题：单选题(本题1分)考虑()时，主要考虑所用的方法是否与想测试的特性有关。A.预测效度B.同侧效度C.内容效度D.异侧效度第18题：单选题(本题1分)人本管理产生于（）。A.20世纪50年代B.20世纪六七十年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代第19题：单选题(本题1分)在劳动关系的调整方式中，（）的基本特点是劳动者意志对企业意志的渗透和影响。A.劳动合同B.民主管理制度C.集体合同D.劳动法律法规第20题：单选题(本题1分)()是劳动法最主要的表现形式。A.劳动法律B.宪法C.劳动规章D.国务院劳动行政法规第21题：单选题(本题1分)下列各项不能体现企业投入经费进行培训带来的效益的是()A.任职者提高完成本职工作的质量B.为企业中长期的人才需求做好储备C.提高了企业整体任职人员的工作素质D.培训费增加，提高企业知名度第22题：单选题(本题1分)森德斯罗姆和麦克英蒂尔认为，团队的有效性要素构成中不包括（）。A.成员满意度与绩效B.团队学习C.外人的满意度D.团队的运作第23题：单选题(本题1分)集体主义是一种价值观念和行为准则，坚持集体主义就要做到（）。A.坚持集体利益就是要否认个人利益B.什么时候都要充分尊重个人利益，把个人利益放到第一位C.坚持集体利益高于个人利益，全局利益高于局部利益D.局部利益高于个人利益，全局利益服从局部利益第24题：单选题(本题1分)在实践型培训法中，常用于管理培训的方法是（）A.工作指导法B.工作轮换法C.个别指导法D.特别任务法第25题：单选题(本题1分