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《环境学导论》课程教学大纲

IntroductiontoEnvironment

课程编号：130503029

学时：24学时（含课外学时）学分：1.5学分

适用对象：辐射防护与核安全、核工程与核技术、核物理专业

先修课程：普通化学

一、课程的性质和任务

该课程可以支撑能力要求第1、2、3条以及素质要求第2、3条的达成。

本课程是选修课。开设本课程，旨在使学生对环境、环境问题、环境污染、环境保护、环境经

济等有一个概貌性的了解，培养学生运用生态学的基本观点来解决环境问题的能力。

二、教学目的与要求

通过本课程的教学，要求学生做到：

1、了解近代环境科学的发展、环境问题的产生发展、我国存在的环境问题。

2、明确近代环境科学的特点、人口、粮食、能源问题的现状、环境与经济的关系。

3、掌握生态学基本知识、人口、粮食、能源对环境的影响，大气、水、固体、噪声等污染

的基本知识。

4、学会应用核环境学基本原理、运用测量方法等解决环境放射性监测问题。

三、教学内容

第一章绪论

1．基本内容：

（1）环境的组成与功能特性

（2）环境问题

（3）我国环境状况

（4）环境科学的发展及其分支

2.教学基本要求：掌握环境及其组成，了解近代的环境科学及环境学。了解当代世界环境问题及

其与社会经济发展的关系,了解当前世界关注的全球环境问题、我国的环境问题和解决环境问题

的根本途径。

3.教学重点难点：环境整体性、有限性、不可逆性和灾害放大性等功能特性；环境问题与经济发

展的关系。

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4.教学建议：以面授为主，辅以看录像。

第二章环境生态学基本原理

1.基本内容：

（1）生态系统的组成与结构

（2）生态平衡

（3）生态学在环保中的应用

（4）生态学的一般规律

2.教学基本要求：掌握生态学的含义及其发展，生态系统的概念和功能,生态平衡，生态学的一

般规律，生态学在环境保护中的应用。

3.教学重点难点：生态系统的能量流动与物质循环。

4.教学建议：以面授为主，深入浅出的阐述清楚，课堂讨论。

第三章人口、资源与环境

1.基本内容：

（1）人口问题与环境

（2）食物问题与环境

（3）能源问题与环境

（4）资源问题与环境

2.教学基本要求：了解环境保护与人口控制,我国人口的控制问题；了解粮食在人类生活中的重

要作用，目前世界粮食的供应情况以及提高粮食产量带来的环境问题，利用生态学原理提高粮

食产量；了解当前世界能源的消耗情况，掌握能源利用对环境的影响，了解未来的能源供应，

了解我国的能源供应与环境保护问题。

3.教学重点难点：人口增长对环境压力；能源利用对环境的影响。

4.教学建议：：以面授为主，辅以看录像，实地参观。

第四章大气环境污染与控制

1.基本内容：

（1）大气污染概况

（2）大气结构

（3）大气污染源与主要污染物

（4）影响大气污染的气象因素

（5）大气污染控制的主要途径
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2.教学基本要求：掌握大气的组成，大气污染的形成和污染源，大气污染气象学，空气污染对气

候的影响；了解掌握全球变暖、臭氧层破坏、酸沉降形成机制与防治对策。

3.教学重点难点：空气污染对气候的影响；全球变暖、臭氧层破坏、酸沉降形成机制。

4.教学建议：以面授为主，辅以看录像，实地参观。

第五章水体环境的污染影响与控制

1.基本内容：

（1）水资源的利用和保护

（2）水体污染和水质指标

（3）水体污染源与主要污染物

（4）水体污染的控制途径

（5）海洋污染

2.教学基本要求：掌握我国及世界水资源的特点和利用情况,水资源的利用和保护；

了解海洋污染的特点和现状,海洋污染对环境的影响,海洋污染的控制。

3.教学重点难点：BOD、COD等水质指标；水体的主要污染物。

4.教学建议：以面授为主，辅以看录像，实地参观。

第六章环境的其他污染与控制

1.基本内容：

（1）固体废物的概念、危害与处理

（2）环境噪声的污染与控制

（3）微波污染和放射性污染等其他污染

2.教学基本要求：掌握噪音的特性,危害,噪音的控制标准；掌握固体废物和危险废物的来源及危

害,固体废物的管理及消除污染途径,控制危险废物越境转移的对策。

3.教学重点难点：噪音的危害；固体废物的管理及消除污染途径。

4.教学建议：以面授为主，深入浅出的阐述清楚，课堂讨论。

第七章环境经济学概论

1.基本内容：

（1）环境经济学概述

（2）环境与经济发展

2.教学基本要求：了解环境经济学学科体系与组成、环境经济学研究的前沿问题、特点和研究方

法。
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3.教学重点难点：环境经济学研究的前沿问题。

4.教学建议：以面授为主，深入浅出的阐述清楚。

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