2024年阿克苏地区四级人力资源管理师《理论知识》高分通关卷完整版.docx

2024年阿克苏地区四级人力资源管理师《理论知识》高分通关卷完整版第1题：单选题(本题1分)企业为招聘员工、协商相互之间的权利义务而提供的劳动合同文本必须依法具备（）。A.法定条款B.约定条款C.保密条款D.试用期限第2题：单选题(本题1分)特别任务法常用于()A.技能培训B.离职培训C.管理培训D.在职培训第3题：单选题(本题1分)（）是指导致行为或事件的相对不容易变化的因素。A.内因B.外因C.稳因D.非稳因第4题：单选题(本题1分)关于现代企业有效的培训系统，下列说法不正确的是()。A.促进员工现在和未来工作绩效的提高B.最大限度地使员工的个人素质与工作需求相匹配C.最终能够有效地改善企业的经营业绩D.以员工的职业生涯规划为出发点第5题：单选题(本题1分)尽管有些被录用的新员工有一定相关工作经验，但具体工作特点决定了他们仍需接受（）A.定期培训B.专业性培训C.适应性培训D.非个性化培训第6题：单选题(本题1分)影响企业人力资源管理的内部环境因素不包括（）A.管理机制和组织状况B.人员整体的素质结构C.企业的生产经营状况D.各类专业人才的供给第7题：单选题(本题1分)（）是招聘过程中最关键的一步，也是技术性最强，难度最大的一步。A.招募B.选拔C.录用D.评估第8题：单选题(本题1分)培训费用是（）。A.工资项目B.人力资源管理费用C.劳动争议处理费用D.人工成本第9题：单选题(本题1分)下列关于从事职业劳动的说法，错误的是（）。A.人们求生存的客观要求B.使人获得全面发展的重要途径C.和认识自己存在的意义和价值无关D.人们基本的谋生手段第10题：单选题(本题1分)下面关于德治与法治关系的说法中，正确的是（）。A.法治就是不讲道德或少讲道德B.倡导德治要淡化法律的强制性C.德治是目的，法治是手段D.德治与法治相辅相成，相互促进第11题：单选题(本题1分)绩效管理活动的核心内容是（）。A.绩效计划B.绩效考评C.绩效沟通D.绩效诊断第12题：单选题(本题1分)劳动法的首要原则是（）。A.保障劳动者的劳动权B.保障劳动者的物质帮助权C.保障劳动者的报酬权D.保障劳动者的休息休假权?第13题：单选题(本题1分)由于公司发展需要，可能会采取多种发展战略，这导致公司原有人员可能不能完全适应新的工作需要，公司可能会产生新的培训需求，其原因是（）。A.战略变化B.工作变化C.人员变化D.绩效低下第14题：单选题(本题1分)岗位抽样的作用不包括（）。A.掌握各类工时消耗的情况B.研究机械设备运转情况C.改进工作程序和操作方法D.提高员工工作的满意度第15题：单选题(本题1分)在进行培训需求分析时，排他分析是指排除由于（）影响绩效而申报的培训意向。A.员工素质B.非人为因素C.员工能力D.能岗不匹配第16题：单选题(本题1分)一般来说，（）应与其他调查方式结合起来使用，才能保证岗位调查资料的完整性和全面性。A.书面调查B.现场观测C.面谈D.背景调查第17题：单选题(本题1分)实施培训需求调查工作时，要对各部门申报的培训需求进行分析，目的是()。A.节约培训成本B.确认培训目的C.消除片面需求D.争取员工支持第18题：单选题(本题1分)（）是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。A.迪克和凯里的教学设计程序B.肯普的教学设计程序C.加涅和布里格斯的教学设计程序D.我国常用的教学实际程序第19题：单选题(本题1分)关于现代企业有效的培训系统，不正确的说法是（）。A.促进员工现在和未来工作绩效的提高B.最大限度地使员工的个人素质与工作需求相匹配C.最终能够有效地改善企业的经营业绩D.以员工的职业生涯规划为出发点?第20题：单选题(本题1分)人力资本投资收益率变化规律不包括()。A.人力资本投资的内生收益率递减B.投资和收益之间的替代与互补关系C.人力资本投资的预期收益递减D.人力资本投资收益变动规律与最优人力资本投资决策第21题：单选题(本题1分)员工信息管理的步骤是（）。A.收集—保管—整理B.收集—整理—保管C.保管—整理—收集D.整理—收集—保管第22题：单选题(本题1分)将同一性质的作业，由纵向分工改为横向分工的劳动作业改进方式是()。A.扩大作业法B.充实业务法C.工作连贯法D.轮换工作法第23题：单选题(本题1分)组织层次的培训需求分析的内容不包括（）A.组织目标B.组织资源C.工作态度D.组织环境第24题：单选题(本题1分)市场的主要因素，不包括()。A.人口B.产品偏好C.购买力D.购买欲望第25题：单选题(本题1分)在计件工资制中，（）规定着单位生产时间内完成合格产品数量的标准尺度。A.计件的依据B.计件工资制C.劳动定额D.劳动定额