2024-2025学年北京市人大附中高二生物期末检测模拟试题含解析.docx

2024-2025学年北京市人大附中高二生物期末检测模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、正常a-珠蛋白是141个氨基酸长度，有三种异常的a-珠蛋白均有172个氨基酸（如下表）经测序发现均由正常基因的单个碱基替换造成，推测突变前的mRNA第173位密码子最可能是（）蛋白142位密码子正常UAAIcariaAAASealRockGAAKoyaDoraUCAA.UAAB.AAAC.GAAD.UCA2、下列不属于种群特征的是（）A.性别比例B.物种数目C.年龄组成D.迁出率3、如图显示人体尿液产生及排尿调控的大致过程。下列分析不正确的是（）A.若A表示水平衡调节中枢，则A位于下丘脑B.若A表示抗利尿激素，则A最终由垂体释放C.脊髓对膀胱扩大和缩小的控制由躯体运动神经支配D.正常人能有意识地控制排尿是由于大脑皮层对脊髓的调控4、鼠的毛色类型由B、b控制，甲、乙黑毛雌鼠分别与褐毛雄鼠丙交配，甲三胎共生出9只黑毛鼠和7只褐毛鼠，乙三胎共生出19只黑毛鼠，则甲、乙、丙基因型依次是（）A.BB、Bb、bbB.bb、Bb、BBC.Bb、BB、bbD.Bb、bb、BB5、下列关于生物育种的叙述，正确的是（）A.诱变育种是农业生产上改良作物品质的常规方法B.在操作上，单倍体育种比多倍体育种更加复杂C.单倍体育种是花药离体培养获得具有优良性状的单倍体植株的过程D.通过基因工程获得抗虫棉，该育种方法利用的原理是基因突变6、下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A.种群的环境容纳量（K值）是指种群的最大数量B.群落演替的实质是旧物种的消亡和新物种的产生C.太湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构D.习性相似物种生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分7、某同学为了研究α-淀粉酶催化淀粉水解的反应速率与淀粉浓度之间的关系，实验设计中错误的做法是（）A.不同实验组反应时间必须相同B.不同实验组的温度保持相同且适宜C.不同实验组α-淀粉酶的浓度相同D.不同实验组淀粉浓度必须保持一致8、某植物红花白花这对相对性状同时受多对等位基因（A、a，B、b，C、c……）控制，当个体的基因型中每对等位基因都至少含有—个显性基因时才开红花，否则开白花。现将两个纯合的白花品系杂交，Fl开红花，再将Fl自交，F2中的白花植株占37/64。如果不考虑变异，下列分析正确的是A.上述亲本的基因型可能是AABBCC和aabbccB.在F2红花中，有1/27的个体自交后代全部是红花C.该植物花色的遗传符合自由组合定律，至少受4对等位基因控制D.随机选择两株纯合的白花植株杂交，子代中的红花植株基因型都是AaBbCc9、关于免疫系统的组成和功能的叙述，正确的是（）A.各种免疫器官都能产生免疫细胞B.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞C.浆细胞能增殖分化为具有分裂能力的记忆细胞D.免疫系统的功能有免疫防御、免疫监控和免疫自稳功能10、下列关于蛋白质工程的说法，正确的是（）A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B.蛋白质工程能生产出自然界中不存在的新型蛋白质分子C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应mRNA来实现的D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、为探究生长素（IAA）和赤霉素（GA）对豌豆幼苗伸长生长的影响，某生物兴趣小组用生长素和赤霉素处理豌豆的完整幼苗和去顶幼苗后，测得不同条件下豌豆两种幼苗的伸长量，结果如下表。相关分析正确的是（）项目完整幼苗去顶幼苗CKIAAGAIAA+GACKIAAGAIAA+GA测量值/mm9．211．329237．9138．117．2注：CK为空白对照组。A.用生长素单独处理豌豆的两种幼苗时，均可促进它们的伸长生长B.赤霉素处理去顶幼苗效果不佳，原因可能与内源激素的含量有关C.两种激素同时处理时，体现了激素对豌豆幼苗伸长生长的协同作用D.实验的自变量是激素种类和豌互幼苗是否去顶，因变量是幼苗伸长量12、媒体报道一大学生在1000米的体质检测后倒地猝死，再次引发人们对大学生乃至青少年体质的讨论，检测体质好坏的一个重要标准是内环境成分是否维持正常水平。在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中，正确的是（）A.剧烈运动中，内环境的pH不会发生变化B.食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白下降进而引起组织水肿C.中暑是产热和散热不平衡造成体温急剧升高引起的，与神经调节与体液调节有关D.长期不吃早餐，虽然通过胰岛素的调节作用使血糖保持平衡，但还是会对身体造成伤害13、下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A.生长素的极性运输需要细胞提供能量B.生长素和脱落酸都能促进果实的脱落C.乙烯能抑制生长素对细胞伸长的促进作用D.赤霉素和细胞