预览加载中，请您耐心等待几秒...

作文的思辨性.pdf

预览
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲，该文档总共12页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～

下载提示 文本预览

如果您无法下载资料，请参考说明：

1、部分资料下载需要金币，请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档，再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压，在使用对应软件打开

作文的思辨性 思辨性作文 思辨色彩浓郁的文章，总能给人以深刻、新颖的感受。从 本质上来看，思辨是哲学思考的一种，通过把握事物的过程和 结果、整体和部分、对立和统一、主观和客观等哲学关系，达 成文章思辨性的逻辑基础。具有思辨色彩的文章往往涌动着上 下左右、古今中外、人生自然的包容之气。因此，作文的思辨 是一种立体的、多维的而非单一的、平面的较高思维能力。 ___把思辨称作一种“理智的幸福”，可见思辨不仅能揭示事物 的内涵，而且给思辨者带来心灵的欢跃。对于学生来说，培养 思辨能力要把握以下特点： 思辨是一种对人和事物进行多角度思考的活动。多角度地 思考问题是实现思辨的重要因素。在写作中，无论是阐述观点 还是叙述事物，往往容易犯绝对化的错误。例如，在分析韩剧 《大长今》时，不少同学仅从儒家思想的角度分析此剧引起我 们共鸣的原因，显然是比较绝对的。因为“诚信有礼、尊重老 人、长幼有序、重视家庭”这些优秀的东西，不仅儒家文化提 倡，___及其它文化也提倡。仅仅从儒家文化的角度进行分析， 显然是狭隘的，这样的分析只能是问题的一个方面、一个角度。 从关注平民百姓关心自己的生活境遇而产生共鸣又是一个角度。 倡导自尊、奋斗精神同样是一个角度等等。有的同学会说，一 篇文章我只能从一个角度分析呀！是的，一篇文章对某个问题、 某种现象只要从一个角度分析就可以了，但是从一个角度分析 你不能绝对。假如你在分析之前就有了全面的观念、联系的意 识、多角度的认知，那么在行文的过程中，你就会自然地呈现 出思辨来，你就不会绝对化、单一化，你对问题叙述的整体感 和重感就会自然地呈现，思辨的味道也会很浓烈。因此，如果 文章缺少思辨的色彩和味道，就要从能否多角度地思考问题这 一方面找原因了。 其次，思辨在表达上往往是以相对、相反的形式出现。不 少同学对___散文《苏东坡突围》中的一段话印象深刻：“成熟 是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种 不再需要对别人察言观色的从容，一种不再需要对自己察言观 色的从容。”这段话中，明亮和不刺眼、圆润和不腻耳、不需 要对别人察言观色和不需要对自己察言观色，都是相对、相反 的形式。这种表达方式，既能让读者感受到思辨的深度和广度， 又能让文章更加生动、有趣。 最后，思辨需要有自己的独立见解。只有在自己的思考和 感悟基础上，才能真正做到思辨。因此，学生在写作时，要有 自己的思考，不要一味地模仿他人的观点，更不要抄袭他人的 文字。只有通过自己的思考和感悟，才能让文章更加富有思辨 性和独特性。 总之，思辨是一种高级的思维能力，是一种对人和事物进 行多角度思考的活动。在写作中，我们要避免绝对化的错误， 采用相对、相反的表达方式，同时要有自己的独立见解。只有 这样，才能写出具有思辨色彩的文章。 识，才能真正展现出来。 思辨是一种对事物本质或相反、相对性的揭示，它需要准 确而富有分寸的把握。作者在表达中力求凝缩生活的细节和独 特的体悟，引发人们对生活场景、人生情态的联想，增加了思 辨的厚度。思辨需要占有丰富的材料和一种表达上追求精粹的 意识，同时需要对人和事物进行全方位、多角度的了解及体察， 对复杂性、多样性、可能性进行有效的把握。文章的思辨只有 在丰富生命视阈的前提下，且有了追求文章思辨及精粹表达的 意识，才能真正展现出来。 推理是否清晰，是否能够深入剖析问题的本质。因此，在 写作时，考生需要透过表面现象，深入挖掘事物的本质，探究 其内在的联系和规律。只有这样，才能够写出思辨性的文章。 ③多角度思考，形成自己的见解。在写作时，考生需要多 角度思考问题，不仅要考虑自己的观点，还要考虑其他人的观 点。通过对不同观点的比较分析，形成自己的独特见解。同时， 考生还应该注意思考问题的深度和广度，不能只看到表面现象， 而忽略了问题的本质。只有通过深入思考，才能够写出思辨性 的文章。 综上所述，要想写出思辨性的文章，考生需要具备丰富的 材料和深入的思考能力。通过多角度思考，透过表面看实质， 由此及彼想开去，形成自己的见解，才能够写出具有思辨性的 文章。 编辑修改后： 在写议论文时，思辨性是至关重要的。思辨性指的是在立 论和论证中进行深入思考和辨析。然而，由于中学作文教学的 误导，许多学生认为立意的深度不重要，导致他们只是浅尝辄 止，不愿进行思辨训练。这种现象在高考作文中尤为突出。例 如，2008年的高考作文题目是“不要轻易说‘不’”，但许多学生 只是罗列了一些情况，而没有深入探讨为什么不要轻易说“不”。 这样的文章思辨性不强，很难得到高分。 为了加强议论文中的思辨性，我们可以采用多种方法。一 种方法是