《临床输血学检验》课程教学大纲(本科).pdf

临床输血学检验

(ClinicalLaboratoryMedicineofTransfusion)

课程代码：26410124

学分：2

学时：36（其中：课堂教学学时：24实验学时：12上机学时：0课程实践学时:0）

先修课程：生理学、病理生理学、免疫学、生物化学

适用专业：医学检验技术

教材：胡丽华主编.临床输血学检验技术,北京：人民卫生出版社，2015.

一、课程性质与课程目标

（一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）
临床输血学检验技术是医学检验技术专业课程之一，主要讲述临床输血学检验的基础理论、基

本技术及研究输血在临床救治中的重要作用和发生输血不良反应的风险。通过该课程的学习，为临

床输血学检验培养专门人才，达到临床最大限度的安全、有效、方便与经济输血的目的。

（二）课程目标

课程目标1：掌握输血学检验基础理论、基本技术和基本方法，能够适应血库或血站工作的

需要。

课程目标2：接触、了解临床输血学检验新知识、新理论及新技术，培养创新思维能力。

二、课程内容与教学要求

绪论

（一）课程内容

1.输血学的定义

2.输血的发展史

3.现代输血的应用领域

4.发展趋势和面临的问题

（二）教学要求

掌握：输血学的概念；

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了解：输血学发展史和现代输血的主要领域及发展的趋势和面临的挑战。

（三）重点与难点

1.重点

输血学的概念。

2.难点

现代输血的主要领域及发展的趋势和面临的挑战

第一章红细胞血型系统

（一）课程内容（可以适当精简！以下同）

第一节红细胞血型免疫学基础

1.红细胞血型抗原

2.红细胞血型抗体

3.红细胞抗原抗体反应

第二节ABO血型系统

1.ABO血型基因与遗传

2.ABO血型定型

3.ABO亚型

4.ABO血型系统抗体

5.特殊ABO血型

第三节H血型系统及Lewis血型系统

1.H血型系统

2.Lewis血型系统

第四节Rh血型系统

1.RH基因

2.Rh命名

3.Rh抗原

4.抗原抗体检测及其临床意义

第五节其他血型系统

1.MNS血型系统
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2.P血型系统

3.Lutheran血型系统

4.Kell血型系统

5.Kidd血型系统

6.Duffy血型系统

7.Diego血型系统

8.Ii血型抗原

第六节多凝集红细胞

1.微生物引起的多凝集

2.非微生物引起的多凝集

3.遗传性多凝集

（二）教学要求

掌握：血型抗原、血型抗体分类；ABO血型抗原分型原则、基因遗传、亚型的概念及临床意义；

Rh血型基因及抗原、D抗原分类及临床意义；H血型基因;分泌型与非分泌型。

熟悉：ABO血型A亚型、B亚型；弱D抗原、部分D抗原及放散D抗原；孟买性与类孟买型。

了解：其他血型系统。

（三）重点与难点

1.重点

ABO血型系统、Rh血型系统抗原、抗体分布、遗传及临床意义。

2.难点

ABO血型系统亚型、Rh血型D抗原分类及H血型系统。

第二章红细胞血型检测

（一）课程内容
第一节输血前免疫血液学检查
1.受血者标本处理
2.受血者和供血者ABO和Rh定型
3.不规则抗体的筛选和鉴定
4.交叉配血试验
5.实验结果的规范化报告
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第二节盐水介质实验技术
1.基本方法
2.结果判读
3.注意事项
第三节酶处理实验技术
1.试验原理
2.酶试验技术的分类
3.结果判读
4.影响因素
第四节抗球蛋白试验技术
1.基本原理
2.抗球蛋白试验的分类和应用
3.抗球蛋白试剂
4.直接抗球蛋白试验
5.间接抗球蛋白试验
6.抗球蛋白试验的影响因素
第五节凝聚胺介质试验技术
1.试验原理
2.适用范围
3.结果分析和判定
4.凝聚胺试验技术试验特点
5.凝聚胺技术抗体筛查和交叉配血试验结果分析
6.注意事项
第六节微柱凝集试验技术
1.试验原理
2.结果分析和判定
3.微柱凝集实验技术应用
4.注意事项
5.微柱凝集试验技术的特征及优点
6.微柱凝集试验技术完全取代盐水凝集试验的可能性
7.微柱凝集试验中可能出现的问题
8.微柱凝集试验技术的局限性和发展前景
第七节吸收放散试验
1.吸收试验

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2.放散试验
3.吸收放散实验应用
第八节凝集抑制试验
1.基本原理
2.抑制物处理及抗体标化
3.唾液中可溶性ABH血型物质的检测
4.血型物质的应用
5.其他组织中血型物质的检测
第九节红细胞血型分子生物学检测
1.红细胞血型分子生物学检测技术
2.分子生物学检测技术在红细胞血型检测中的应用

（二）教学要求

掌握：输血前免疫学检查、交叉配血、盐水介质、酶处理、抗球蛋白技术、凝聚胺介质试验技

术和微柱凝聚试验