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2024年那曲地区嘉黎县四级人力资源管理师《理论知识》深度自测卷含解析第1题:单选题(本题1分)岗位写实的对象是()。A..工作行为B.工作内容C.集体D.员工操作的设备第2题:单选题(本题1分)所谓()就是对本企业的营销具有吸引力的、能享受竞争优势的市场机会。A.企业营销机会B.企业竞争机会C.企业优势机会D.企业实践机会第3题:单选题(本题1分)员工培训需求评估的基本目的是()A.满足企业管理的需要B.了解有关方案的情况C.加强员工与企业的联系D.增强员工归属感第4题:单选题(本题1分)通知被录用者应遵循的最重要的原则是()。A.及时B.热情C.正式D.庄严第5题:单选题(本题1分)以下有关岗位技能工资制的说法错误的是()A.建立在岗位评价的基础上B.由岗位工资和技能工资组成C.有利于提高员工的业务水平D.岗位工资和技能工资的比例很容易确定第6题:单选题(本题1分)()是培训管理的首要制度。A.培训奖惩制度B.培训考核制度C.培训服务制度D.培训激励制度第7题:单选题(本题1分)劳动力需求的自身工资弹性是()变动对工资率变动的反应程度。A.劳动力供给量B.劳动力供给C.劳动力需求量D.劳动力需求第8题:单选题(本题1分)选择关键评价要素和权重,对各要素划分等级,并分别赋予分值,然后对每岗位进行估值的方法属于()。A、岗位排列法B、岗位归类法C、要素比较法D、要素计点法第9题:单选题(本题1分)绩效考评的()不是由考评者的主观性带来的。A.晕轮误差B.自我中心效应C.分布误差D.评价标准误差第10题:单选题(本题1分)早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()A.加涅和布里格斯的教学设计程序B.现代常用的教学设计程序C.迪克和凯里的教学设计程序D.肯普的教学设计程序第11题:单选题(本题1分)下列哪些方面不能体现出企业培训经费的投入可能带来收益()。A.员工工资得到很大的提高B.任职者可以提高完成本岗位工作的质量C.任职者可完成超过本岗位技能要求的工作D.随着技能的完善和提高,任职者可以从事以前无法胜任的工作,进而减少用人,降低人工成本第12题:单选题(本题1分)()是人力资源规划、人员招聘等日常人事管理活动的重要前提和工具。A.岗位调查B.岗位评价C.岗位分析D.岗位分类分级第13题:单选题(本题1分)()是研究市场经济制度中的劳动力市场现象及劳动力市场运行规律的科学。A.劳动经济学B.劳动力C.劳动资源D.劳动能力第14题:单选题(本题1分)(),用人单位应将《续订(终止)劳动合同意向通知书》送达劳动者,经协商有意续订劳动合同的,应在劳动合同期限届满前办理续订劳动合同的手续。A.劳动合同期满次日B.劳动合同期满前30日C.劳动合同期满前10日D.劳动合同期满前一日第15题:单选题(本题1分)典型的员工信息管理系统从功能结构上可分为不同的层面,包括()。A.业务执行层B.业务处理层C.智囊咨询层D.数据处理层第16题:单选题(本题1分)()是指员工超额劳动的报酬。A.工资B.薪资C.奖励D.福利第17题:单选题(本题1分)在绩效管理中,一般以()的考评为主。A.上级主管B.同事C.考评者的下属D.外部人员第18题:单选题(本题1分)劳动者的工种与岗位、工作场所和地点通常在劳动合同的()中加以约束。A.法定条款B.约定条款C.专项协议D.补充协议第19题:单选题(本题1分)()是指单位劳动时间的最低工资数额。A.最低工资率B.最低工资标准C.最低工资额D.最低平均工资第20题:单选题(本题1分)我国劳动法的体系是根据劳动关系法律调整的特点和()构成的。A.内容B.要求C.标准D.规则?第21题:单选题(本题1分)人事部门对自学的管理不包括()。A.制订自学计划B.指导员工进行自学C.提供学习资料D.检查评价自学效果第22题:单选题(本题1分)()是指不依当事人的主观意志为转移,能够引起一定劳动法律后果的客观现象。A.劳动法律主体B.劳动法律事实C.劳动法律事件D.劳动法律行为第23题:单选题(本题1分)人们根据一定的道德原则和规范来改造自我、教育自己,形成自己的道德品质,提高自己的道德境界的道德实践活动,称为()。A.道德修养B.道德构建C.道德意志D.道德认知第24题:单选题(本题1分)首先考虑评价表格中每个部分的得分情况,然后这些得分进行加总,得出绩效总分,这种策略属于()。A.判断策略B.相加策略C.机械策略D.理性策略第25题:单选题(本题1分)事业部制结构遵循的主要原则是()。A.以成果为中心B.集中决策,分散经营C.组织结构服从战略D.集中决策,分散投资?第26题:单选题(本题1分)企业经营战略的实施是战略管理工作的()。A.主体B.客体C.内容D.重点第27题:单选题(本题1分)企业在生产安全方面。表现