2022上半年教师资格证笔试真题(中学综合素质).pdf
文库****品店
亲,该文档总共18页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
2022上半年教师资格证笔试真题(中学综合素质).pdf
》》》》》》2023年整理试题资料,word版欢迎下载《《《《《《一、单项选择题(共29题,每题2分)1.冯老师批改作业时常常抱怨“讲了多少遍,可还是答不上!不知道学生都怎么了这说明冯老师()。A.具有教学评价能力B.缺乏教学组织能力C.具有教学研究意识D.缺乏教学反思能力参考答案:D参考解析:冯老师在遇到“讲了很多遍,可还是答不上”这种情况,没有去进行教学反思,寻找处理方式,而是抱怨“真不是知道现在的学生都怎么了可见冯老师缺乏教学反思能力,D项正确。虽然是批改作业时进行抱怨,单体感买有对冯老师评价学生作
2022上半年教师资格证笔试真题(中学综合素质).pdf
》》》》》》考试辅导资料——欢迎下载《《《《《《一、单项选择题(共29题,每题2分)1.冯老师批改作业时常常抱怨“讲了多少遍,可还是答不上!不知道学生都怎么了这说明冯老师()。A.具有教学评价能力B.缺乏教学组织能力C.具有教学研究意识D.缺乏教学反思能力参考答案:D参考解析:冯老师在遇到“讲了很多遍,可还是答不上”这种情况,没有去进行教学反思,寻找处理方式,而是抱怨“真不是知道现在的学生都怎么了可见冯老师缺乏教学反思能力,D项正确。虽然是批改作业时进行抱怨,单体感买有对冯老师评价学生作业内容的描述,A选
2022上半年教师资格证笔试真题(小学综合素质).pdf
》》》》》》2023年整理试题资料,word版欢迎下载《《《《《《一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.王老师经常反问自己:怎样科学设计教学目标?怎样有效改善教学效果?怎样提高学生成绩?这表明王老师所处的专业发展阶段是()。A.任教前关注阶段B.早期求生存阶段C.关注教学情境阶段D.关注学生阶段参考答案:c参考解析:关注情境阶段的教师,感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后,会将注意力转移到提高教学工作的质量上来,如关注学生学习成绩的提高,关心班集体的建设,关注自己备课是否充分等。
2022上半年教师资格证笔试真题(幼儿综合素质).pdf
》》》》》》2023年整理试题资料,word版欢迎下载《《《《《《一、单项选择题(共29题,每题2分)1.马老师在活动反思中写道:“使用档案袋对幼儿的表现进行评价,经常需要花费些额外的时间,与其在这些花样上花时间,不如把精力多用在孩子身上。”这边明马老师()。A.缺少幼儿学情分析意识B.缺少经验提炼的能力C.缺少幼儿发展评价能力D.缺少教学决策的意识参考答案:A参考解析:学情是指学生在学习新知识之前已经具备的知识结构和学生在学习新知识时体现出来的个性的差异。在教学设计中,学情分析很重要而且很必要。教师的每
2022年上半年中学教师资格证笔试综合素质真题及答案.pdf
2022年上半年中学教师资格证笔试综合素质真题及答案单项选择题1.冯老师批改作业时常抱怨“讲了多少遍,可还是答不上!都不知道学生都怎么了!"这说明冯老师()。A.具有技学评价能力B.缺乏技学组织能力C.具有教学研究意识D.缺乏技岗反思能力【答案】D【解析】冯老师针对讲课后学生回答不上来的问题,没有查找原因进行课后反思,从而改进教学,而是一味抱怨,说明冯老师缺乏教学反思能力。2.为满足学生的个性化学习需求,一所中学开发了一组厌学旅行项目,安排本校地理老师作为研学导师全程指导学生完成相关的研学任务。该做法体现