2.1 坚持依宪治国.doc

2.1坚持依宪治国
【教材分析】
从单元结构来看，本单元第一课是为什么要“坚持宪法至上”，而第二课则主要讲述如何“坚持宪法至上”。只有坚持依宪治国，才能将书面的宪法规范转化为现实的宪法秩序，实现人民主权、保障人权的目的。因此，从逻辑顺序上来看，本节课也是对上节课的延伸解释。本课通过对宪法是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则，以及宪法具有最高的法律效力的讲解，从而达到帮助学生增强宪法意识，捍卫宪法尊严的目的。
【学情分析】
学生经过第一节课的学习，已经了解宪法规定国家一切权力属于人民、国家尊重和保障人权，并且厘定国家权力与公民权利的界限，约束和规范国家权力运行，以保障公民权利的实现。本节课则是对于第一课的逻辑延伸，本课安排一课时，在课堂中将基于情境，探究问题，生成观点，让学生了解我国是如何从行动上坚持宪法至上的。
【课程标准】
课程依据标准是“法律与秩序”中的“知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则，增强宪法意识。”
【教学目标】
1、通过分析我国第四部宪法制定过程及习近平的讲话，知道宪法的构成和内容，了解宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则。
2、分析领导人重要讲话内容，结合教材知识，理解中国共产党作为执政党，坚持依宪执政的原因。
3、补充“法律家族的‘对话’”，及说明宪法与其他法律的关系的表格，了解宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，树立宪法至上的理念，增强宪法意识。
4、结合宪法的制宪程序，能够指出宪法和其它法律的区别。
【教学重难点】
重难点：理解宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法的意义，以及中国共产党坚持依宪执政的原因。
【教学方法】
情境探究法、讨论法
【教学过程】
（一）热点聚焦
1.党的十九大报告之坚持全面依法治国（“五位一体建设”“四个全面”）
2.2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》
3.宪法宣誓、“国家宪法日”、“全国法制宣传日”（12月4日）
4.出台、修订法律法规。如《中华人民共和国监察法》
5.社会主义核心价值观社会层面的价值取向
6.“打虎”“拍蝇”、“天网”“猎狐”行动
7.开展扫黑除恶专项斗争保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安，进一步巩固党的执政基础
8.2018年度法治人物；2018年中央电视台3·15晚会等。

（二）自主学习
1、宪法的地位（为什么要维护宪法）
2、为什么宪法是国家的根本法？
3、为什么宪法是根本活动准则？
4、如何增强宪法意识？
5、宪法宣誓制度确立和宣誓誓词
6、宪法宣誓制度的依据
7、宪法宣誓制度的意义

（三）合作探究一
法律金字塔示意图——
依法治国的核心是依宪治国——
依据《宪法》制定《××法》——
“母法”和“子法”——
某普通法律不得同宪法相抵触——
修改宪法——
国家宪法日（学习宣传宪法活动）——
宪法宣誓——
合作探究二
宪法具有最高的法律地位法律权威法律效力
宪法具有最高的法律地位法律权威法律效力
宪法

宪法是法律中的法律
√

基本法律、普通法律

行政法规、行政规章和条例

地方性法规、自治条例、单行条例

合作探究三
（1）跟同学们交流一下你对下边漫画寓意的理解。
公章表示：
笼子表示：
阳光表示：公开透明和接受监督
漫画的整体寓意：
（四）课堂训练
1、2018年3月17日，十三届全国人大一次会议选举习近平为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。随后习近平进行了庄严的宪法宣誓活动。开展此活动是因为()
A.宪法规定了国家生活中的根本问题
B.宪法规定了公民的基本权利和基本义务
C.宪法是其他法律的立法基础和立法依据
D.宪法是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则
2、2018年十三届全国人大一次会议上，最高人民法院工作报告指出：严惩贪污贿赂犯罪。对腐败犯罪始终保持高压态势，健全职务犯罪案件审判机制。审结贪污贿赂等案件19.5万件26.3万人，其中，被告人原为省部级以上干部101人，厅局级干部810人。依法审理周永康、薄熙来、郭伯雄、令计划、苏荣等重大职务犯罪案件，在白恩培案中首次依法适用终身监禁。这体现了()
①我国坚持依法治国的基本方略②我国坚持法律面前人人平等③违法行为都应受到刑罚处罚
④依法治国首先是严惩贪污贿赂犯罪
A.①②B.①③C.②③D.③④
3.当我们出生后，宪法保护我们的生存权和发展权，工作后，宪法保护我们取得劳动报酬、享受休息的权利，成家买房后，宪法保护我们的住宅不受侵犯......这说明（）
A.宪法规定社会生活各个方面的具体内容
B.