第一单元 富强与创新.doc

第一单元富强与创新
第二课创新驱动发展

创新改变生活
想一想“智慧家庭”给我们的生活带来哪些改变？
目标导学一：感受创新
1.创新来源于生活
这些创新项目来源于生活。生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。
创新无处不在
（1）阅读教材“探究与分享”；
（2）思考：在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学分享你的创新故事。
（3）回顾一下，你的创新点子是受什么启发产生的呢？当时的心情怎样？
3.创新的意义
（1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
（2）知识的创新提供新新的思路和和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进社会公平正义、推动社会进步。
（3）创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
4.互联网改变世界
（1）阅读教材“探究与分享”；
（2）结合自己的了解，谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受。
小辩论
（1）划分小组；
（2）围绕“创新只是满足个人兴趣，与大众的幸福生活有无”进行辩论。
目标导学二：创新引擎
1.呼唤创新
（1）了解三次产业革命对人类的贡献，与同学合作编制关于三次产业革命的世界科技创新年谱。
（2）“科技是推动人类社会发展的第一生产力”，你如何理解这句话？
第一，科学技术对经济发展起首要的变革作用；
第二，科学技术在生产力诸要素中起着第一位的作用；
第三，现代科学使管理日趋科学化、现代化。
总结
创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
2.创新发展
我国为什么要大力提升科技创新能力？
提示：
创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
3.改革创新
（1）阅读教材“探究与分享”；

（2）思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示？
提示：
改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。深圳的发展告诉我们，要弘扬以改革创新为核心的时代精神。
小辩论
（1）围绕以下辩题，在班级举行辩论会。
（2）正方辩题：人工智能迅猛发展，总有一天会超越人类智能。
反方辩题：不管人工智能如何发展，都不可能超越人类智能。
课堂小结