2024年石家庄市四级人力资源管理师《理论知识》预测密卷含解析.docx

2024年石家庄市四级人力资源管理师《理论知识》预测密卷含解析第1题：单选题(本题1分)（）它是指通过对组织及其成员进行全面、系统的调查，以确定理想状况与现有状况之间的差距，从而进一步确定是否进行培训及培训内容的一种方法。A.培训需求分析的整体性分析B.企业总体战略目标分析方法C.培训需求分析的绩效差距分析方法D.培训需求分析的必要性分析方法第2题：单选题(本题1分)以下关于零基定员法的表述，不正确的是()。A.零基法是以岗位劳动量为依据一切从零开始B.零基法主要用来测定二、三线人员的定员人数C.零基法是以某一类人员人数为基础，按比例定人数D.零基法对工作量不饱和的岗位，实行并岗或由一人兼职兼岗第3题：单选题(本题1分)绩效管理制度草案提出后，应由（）和有关人员组成的工作小组在广泛征询各级主管和被考评人意见的基础上，对其进行深入的讨论和研究。A.总经理B.人力资源部主管C.专家D.工会第4题：单选题(本题1分)设计岗位调查方案时，关于调查的时间、地点和方法说法错误的是（）A.指出从什么时间开始到什么时间结束B.调查地点指登记资料、收集数据的地点C.确定调查方式要力求节省人力、物力和时间D.能采用抽样调查、重点调查方式，就不必进行全面调查第5题：单选题(本题1分)对于需要相关专业工作经验的岗位来说，最适合的来源是（）A.退休工人B.同行业其他单位C.退伍军人D.大学毕业生第6题：单选题(本题1分)“舟必漏而后入水，石必湿而后苔生”说明（）。A.要努力实现自身的社会价值B.个人品德修养要从细微处严格要求自己，对不好的品行要防微杜渐C.要积极向前人学习D.要正确处理公与私之间的关系第7题：单选题(本题1分)（）是进入实质性培训工作的第一步。A.教学设计B.选定培训师C.课程设计D.划定课程范围第8题：单选题(本题1分)在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和培训人员的评估不包括()。A.教师的教学经验B.管理人员的工作积极性C.教师的领导能力D.管理人员的合作精神第9题：单选题(本题1分)劳动法律关系的构成要素不包括劳动法律关系的（）A.主体B.内容C.客体D.对象第10题：单选题(本题1分)（）是指某一品牌或产品大类内由尺码、价格、外观及其他属性来区别的具体产品。A.产品组合B.产品大类C.产品项目D.产品线第11题：单选题(本题1分)（）适用于涉及面广、不要求很快见效的培训任务。A.岗前培训B.在岗培训C.脱产培训D.过渡性教育培训第12题：单选题(本题1分)雇员是基于()，为了获取工资而有义务处于从属地位，为他人即雇主提供劳动的劳动者。A.经济关系B.劳动合同C.社会关系D.法律规范第13题：单选题(本题1分)不属于工作岗位调查方式的是（）A.德尔菲法B.面谈C.现场观测D.书面调查第14题：单选题(本题1分)在培训成果的评估体系中，（）是第四级评估。A.行为评估B.学习评估C.反应评估D.结果评估第15题：单选题(本题1分)在招聘中，员工能否被正式录用关键在于（）。A.推荐材料的撰写B.给招聘者留下的第一印象C.个人简历是否翔实D.试用部门对其考核的结果第16题：单选题(本题1分)工资结构线可表示各岗位的相对价值与实付工资对应的数值关系。工资结构线愈陡，各等级之间薪酬差距（）。A、愈大B、愈小C、不变D、不确定第17题：单选题(本题1分)在培训效果评估的指标中，技能转换通常是用（）来判断的。A.笔试B.问卷法C.面谈D.观察法第18题：单选题(本题1分)在管理层次上，现代人力资源管理部门（）。A.处于操作层B.只是上级的执行部门C.处于决策层D.很少参与企业决策第19题：单选题(本题1分)在劳动关系的调整方式中，（）的基本特点是体现劳动关系当事人双方的意志。A.劳动合同B.民主管理制度C.集体合同D.劳动法律法规第20题：单选题(本题1分)组织为使获得的人力资源达到符合具体工作岗位要求的业务水平和提高其工作技能而支付的费用属于人力资源的（）。A.招聘成本B.选拔成本C.录用和安置成本D.开发成本第21题：单选题(本题1分)为了提高笔试试题的系统性、全面性、科学性、有效性和正确性，必须根据企业人员的招聘规划编制技术类、管理类和技能操作类岗位的（）A.《考试大纲》B.《考试预测》C.《考试指导》D.《考试分析》第22题：单选题(本题1分)（）是企业对上岗前的员工进行有关企业历史、企业文化、规章制度、业务知识、业务技能等方面的教育培训时所支出的费用。A.人员定向成本B.在职培训成本C.企业内部脱产培训成本D.企业外部脱产培训成本第23题：单选题(本题1分)最适用于销售人员的工资制度是（）。A.计件工资制B.销售提成制C.结构工资制D.薪点工资制第24题：单选题(本题1分)校园招聘小组中应包含了解学校情况的人，其主要职责是（