《神经系统的组成》素养教案.pdf

第二节神经系统的组成
课题神经系统的组成章六学科生物年级七

核心1.生命观念：神经系统的结构与功能是相适应的。
素养2.科学思维：结合教材资料，能归纳神经系统各部分的作用。

学习1.描述神经系统的组成及功能。（重点）
目标2.说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。（难点）

重点1.神经系统的组成和功能。
2.神经元的结构特点和功能。
难点1.神经系统的组成和功能。
2.神经元的结构及功能，神经冲动的传递

教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课这些图片上，一系列的高难动作表现了
运动员极好的协调性和平衡性。知道神经调
具有一定的协调和平衡能力，这些都需节引入新课
要哪一系统的参与完成？
讲授新课教材“想一想，议一议”
这是因为在大脑中具有控制运动的神经
中枢，当脑的局部血液供应受到影响时，控分析完成指导完成“想一
制肢体活动的神经中枢也可能出现功能障“想一想，想，议一议”
碍，所以这时尽管四肢没有任何损伤，也会议一议”
出现一侧肢体不能活动的症状。
一、神经系统的组成
1.“资料分析”——神经损伤导致的生
命活动异常
（1）肿瘤压迫大脑导致患者失明，说明进行“资料指导进行“资料
形成视觉的中枢位于大脑。分析”——分析”——神经
（2）运动员在比赛中摔伤了腰部，脊髓神经损伤导损伤导致的生

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受到严重损害，下肢没有受到损伤但是却丧致的生命活命活动异常
失了运动能力，并且大小便失禁，这是因为动异常
脑发出的神经冲动不能通过脊髓进行传导，
无法控制人体的运动、排尿、排便等基本活
动，说明脊髓具有传导神经冲动的功能。
（3）腰部扭伤的小伙子的右下肢虽然没
有受到任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症
状，这是因为脊髓发出的神经——右侧坐骨
神经受到了伤害。
上述现象说明，身体的感觉、肢体的运分析得出活动
动、内脏器官的活动都与神经系统的调节有都与神经系统
关。人体的生命活动受到神经系统的调节，根据分析得的调节有关
当神经系统的某一部分受到损伤时，人体相出活动都与
应的生命活动就会出现异常。神经系统的
教材“讨论”调节有关
①提示：受伤部位在脑、腰部脊髓或神
经，为什么会出现失明，下肢丧失运动能力、
大小便失禁或肢体麻木等症状呢？
②分析完成讨指导完成讨论
项案例1案例2案例3论
目
发肿瘤脊髓损伤腰部扭伤
病
原
因
发脑颅内肿腰部受伤，腰部脊髓
病瘤，压迫截瘫（下肢受伤，右下
部大脑，造丧失运动功肢麻木、疼
位成失明能，大小便痛

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及失禁）
症
状
疑脑颅内长脊髓损伤为腰部扭伤
问肿瘤，为什么会出现为什么会
什么会导运动功能丧出现右下
致失明失、大小便肢麻木、疼
失禁的现象痛等症状

可脑肿瘤压脊髓损伤，支配右下图文介绍神经
能迫大脑，大脑无法支肢的神经系统的组成
的使视觉中配下肢活动受到了压
解枢受到了及排尿、排迫知道神经系
释损伤便等活动统的组成
2.神经系统的组成
神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神
经组成的。其中，脑和脊髓构成了中枢神经
系统，脑神经和脊神经构成了周围神经系统。图文介绍大脑
3.脑的位置功能
（1）脑的位置和组成
脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干知道大脑的
三部分。位置功能
（2）大脑
①结构：大脑包括左右两个大脑半球。

a.灰质：表面是大脑皮层，即大脑灰质，
平均厚度为2~3毫米，其上有许多凹陷的沟
和隆起的回，表面积大，约有140亿个神经图文介绍神经
细胞（也叫神经元）。中枢

b.白质：大脑的内部是白质，具有联系
左右大脑半球、脑的其他部位以及脊髓等作知道神经中

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用。枢
②大脑皮层是调节人体生理活动的最高
级中枢：大脑皮层中的众多神经元的细胞体
构成了调节人体生命活动的多种神经中枢，
其中比较重要的神经中枢有躯体运动中枢
（管理躯体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中
枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而
使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、写
字、阅读和理解语言有关，为人类所特有）、
视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与
产生听觉有关）等。
拓展：
①语言中枢是人类大脑特有的功能区，
是其他动物所没有的。图文介绍小脑
②躯体运动中枢管理身体对侧骨骼肌的的位置功能
运动，如果这个中枢或与它相连的神经纤维
受损，则会导致对侧机体瘫痪。
点拨：区分中枢神经系统和神经中枢知道小脑的
中枢神经系统是指脑和脊髓；神经中枢位置功能图文介绍脑干
是指在脑和脊髓里，由神经元的细胞体集合的位置功能
而成的，能行使一定功能的区域，如视觉中
枢、听觉中枢等。
（3）小脑知道脑干的
①位置：小脑位于脑干背侧，大脑后下位置功能
方。
②功能：小脑的主要功能是协调运动，
维持身体平衡。图文介绍脊髓
（4）脑干的位置功能
①位置：脑干位于大脑的下方，