2009年教师量化考核打分表.doc

涞源县第一小学教师量化考核细则
项目考核内容评分标准考核方式得分师

德

师

风
30分1、拥护党的领导，认真贯彻执行国家教育方针政策，积极参加政治学习，有笔记、有心得。（8分）1、无故不参加政治学习一次扣1分，无笔记扣0.3分。
2、不参加升旗仪式一次扣0.5分。
3、有反党、反政府行为，一票否决。查学习笔记
考勤记录２、组织纪律性强，严格遵守学校的各项规章制度，尊重领导，关心学校，团结同事，服从工作安排，时刻维护学校荣誉。（7分）1、不服从学校工作安排，有意延误工作一次扣1分。
2、在校内搬弄是非，讲不利于团结的话，发现一人次扣1分。
3、教师之间互相吵架、打架，一次双方各扣1分。
4、因个人工作失误，给学校造成不良社会影响的此项不得分。平时工作
记录3、热爱本职工作，模范遵守教师职业道德规范，谈吐、仪表、举止文明大方，在校期间不做与教育教学活动无关的事。关心爱护学生，尊重学生，对待学生一视同仁，不体罚或变相体罚学生。不乱收费，不向学生推销各种资料及其它学习用品，真诚拒绝学生家长的宴请、礼品，不向学生和学生家长索要钱物。（15分）1、随意体罚或变相体罚学生，发现一次扣2分。
2、教师排挤学困生，造成家长、社会反映的，发现一次扣1分。
3、教师谩骂或侮辱学生人格，查实后一次扣1分。
4、教师在工作期间，下棋、玩牌、干私活等一切非教学事项，发现一次扣1分。
5、未经学校允许，私自向学生收费，推销各种资料及其它学生用品的，发现一次扣2分。
6、向学生、家长或索要钱物的，查实后，每次扣2分。家长、学生调查、反馈
平时检查记录
常
规
工
作

常规工作
40分（一）计划、总结（5分）：1、以新课程、教材和学生实际为依据，科学实用，进度、活动安排合理、适当，对工作指导性强。
2、格式正确，内容齐全，字迹工整，语言规范，无语法用字错误。1、没按时上交一次扣0.5分，不上交此项不得分。
2、内容不切合实际，操作性不强扣1分。教学检查记录（二）备课（5分）：1、教案要精心设计，项目填写齐全，教学目的明确，重点难点把握准确，教学流程设计合理，每节课后有教学反思。教案与教学进度同步，或超前。1、集体备课教案无个性修改扣1分。
2、上课无教案，每次扣0.5分。
3、课后无反思，每次扣0.5分。教学检查记录
（三）作业（8分）：1、作业量符合规定标准。
2、全批全改，批改及时、无学生代批现象。
3、批改符号使用准确，批改字体规范美观，有指导性、鼓励性批语，有详实、实用的批改记录，无错批漏批现象。
4、批改后学生错题及时更正，教师有复批。1、作业量不符合要求，每次扣0.5分。
2、批改不及时，每次扣0.5分。
3、作业批改符号不准确，漏批发现一例扣1分。
4、批改后，学生错题不及时更正的，发现一例扣1分。
5、批改字体不工整，不美观的，批语过于简单的酌情扣0.2－0.5分。
6、批改记录无问题分析和改进措施扣0.5分。教学检查记录
实地抽查学生作业（四）上课（9分）：1、课前准备自己上课所需东西，上课前２分钟到教室门前候课，不迟到，不早退，不随意拖堂。
2、不准空课或随意调课换课。
3、教学方法新颖，课堂教学效果好，学生学习积极性高。
4、每节课清点学生人数，对未上课学生的信息及时反馈给班主任或学生家长。1、随意调课或请人代课，每次扣1分。
2、上课不负责任，课堂秩序混乱，每次扣1分。
3、不候课，随意拖堂，迟到、早退、每次扣0.1分。
4、上课期间，干私事或做其它与教学无关的事，每次扣1分。
5、教学方法陈旧，课堂教学效果差，出现知识性错误，每次扣1分。平时工作记录（五）辅导（4分）：1、课后能对学生提出疑问及时解答。
对缺课的学生要利用课余时间及时补课。
严禁有偿补课和从事有偿家教。1、课后对学生的疑问不及时解答，每举报一次扣0.5分。
2、有偿补课或家教，每发现一次扣2分。学生调查反馈、
社会反馈（六）学生管理（8分）1、注重学生的养成教育和安全教育。2加强与学生家长的联系与沟通，每学期家访次数不少于15次，做好家访记录。3、班级学风浓、班风正。1、不按规定上班会课和对学生进行学校统一要求的专题教育活动，每少一次扣1分。
2、家访每少一次扣0.5分。
3、学生出现打架、损坏公物等严重违纪现象每次扣2分。教研教改
30分1、按照教务处和教研组的要求按时参加教研活动，学习培训活动，并做好记录。
2、按学校要求撰写、上交论文、教学反思、案例分析。
3、教师间互相开展听课、评课活动，每周每位教师互相间听课不少于１节，认真做好听课记录。
积极投身教改实验，参加教研课题研究。
加强业务理论学习，每学期读书不少于三本，每周学习笔记不少于2篇，每月一篇读书心得。1、无故不参加教研活动，每次扣1