2024年果洛藏族自治州玛多县四级人力资源管理师《理论知识》全真模拟试卷含解析.docx

2024年果洛藏族自治州玛多县四级人力资源管理师《理论知识》全真模拟试卷含解析第1题：单选题(本题1分)人们对未来的工作部门、工作种类、务业的想象、向往和希望称为（）。A.职业文化B.职业素养C.职业理想D.职业道德第2题：单选题(本题1分)津贴和补贴是员工工资的一种补充形式，其特点不包括（）。A.具有单一性B.具有较大的灵活性C.具有多样性D.是补偿性的劳动报酬第3题：单选题(本题1分)采用要素计点法进行岗位评价时，其工作程序的第一步是()A.搜集岗位信息B.确定岗位系列C.定义评价要素D.确定要素权重第4题：单选题(本题1分)人员招聘信息不包括（）。A..空缺岗位B.工作描述C.任职资格D.工作提纲第5题：单选题(本题1分)不属于基于信息化绩效考评的优势的是（）。A.信息化系统可简化考评管理工作B.大大缩短绩效考评的周期C.增加了绩效考评的保密性D.克服地域性差异给绩效考评带来的问题第6题：单选题(本题1分)关于动机与需要的关系的描述不正确的有（）。A.人的动机产生于人的需要B.动机是由需要引发的内在动力C.需要来源于动机D.动机是对需要的满足程度?第7题：单选题(本题1分)根据员工的实际贡献付薪，适当拉开薪酬差距体现了企业薪酬管理的()。A.对外具有竞争力原则B.对员工具有激励性原则C.对内具有公正性原则D.对成本具有控制性原则第8题：单选题(本题1分)有利于教师作用的发挥的课堂培训方法是（）。A.专题讲座B.研讨法C.讲授法D.案例分析法第9题：单选题(本题1分)人的良好的道德品质是（）。A.与生俱来的B.经过教育培养和自我修养C.小时候形成的习惯D.学校教育的结果第10题：单选题(本题1分)最早提出组织承诺的是（）。A.科特B.梅耶C.阿伦D.贝克尔第11题：单选题(本题1分)同一种测试方法对一组应聘者在两个不同时间进行测试，其测试结果的一致性称为()。A.稳定系数B.内在一致性系数C.等值系数D.外在一致性系数第12题：单选题(本题1分)（）是雇员与雇主在实现现实的劳动过程中所发生的权利义务关系。A.劳动关系B.劳动法律关系C.劳动合同D.劳动法律制度第13题：单选题(本题1分)以下关于用人单位内部劳动规则的说法错误的是()A.以正式文件的形式公布B.用人单位可不考虑职工的意见C.内容不合法的不具有法律效力D.其制定程序是先职工参与后正式公布第14题：单选题(本题1分)劳动力市场工资指导价位的制定步骤包括：①公开发布；②信息采集；③价位制定。排序正确的是（）。A.②③①B.③①②C.③②①D.①②③第15题：单选题(本题1分)劳动合同期限1年以上，不满3年的，试用期不得超过()。A.2个月B.3个月C.1个月D.6个月第16题：单选题(本题1分)超市正在营业，突然停电了，超市内一片黑暗，人们纷纷呼喊着。拥簇着向外挤，超市陷入了混乱。这时你会（）。A.估计超市会丢失很多东西B.担心超市会发生踩踏事故C.设想警察会立即赶到超市维持秩序D.相信超市经理和全体员工会迅速行动起来做好工作?第17题：单选题(本题1分)下列关于工资计算的说法中，不正确的是（）A.根据考勤记录，扣除缺勤工资B.根据相关规定，扣除全部社会保险费用C.根据员工所在薪酬等级，确定各项津贴、补贴的金额D.根据员工所在薪酬等级，确定员工的岗位工资标准第18题：单选题(本题1分)()不属于直接传授型培训法的具体方式。A.讲授法B.案例分析法C.研讨法D.专题讲座法第19题：单选题(本题1分)（）是指评价要素和评价标准体系反映岗位特征的有效程度。A.内容效度B.统计效度C.过程效度D.结构效度第20题：单选题(本题1分)在绩效管理中，一般以（）的考评为主。A.上级主管B.同事C.考评者的下属D.外部人员第21题：单选题(本题1分)相对于人类社会的无限需要而言，客观上存在着制约满足人类需要的力量，此种力量被定义为（）。A.劳动资源的稀缺性B.消费资源的稀缺性C.消费劳动资源的稀缺性D.资源的稀缺性第22题：单选题(本题1分)外部招聘的局限有（）。A.将不符合条件的人员提拔到他所不能胜任的岗位上工作B.可能会在组织中造成一些矛盾，产生不利影响C.容易造成“近亲繁殖”D.影响内部员工的积极性第23题：单选题(本题1分)（）指法定工作时间，反映出能利用的工作时间的最大值。A.全部实际工作时间B.制度工作时间C.制度内实际工作时间D.日历时间第24题：单选题(本题1分)绩效的()说明员工的绩效会随着时间的推移发生变化。A.发展性B.动态性C.多维性D.多因性第25题：单选题(本题1分)（）由工资等级表、技术等级标准和工资标准三项组成。A.计件工资制B.销售提成制C.技术等级工资制D.结构工资制第26题：单选题(本题1分)在岗培训划分中以改善绩效为目的的培训特点不包括（）