创业导向、学习模式与新产品绩效关系研究.pdf
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第41卷第6期浙江大学学报(人文社会科学版).41,.6VolNo2011年11月JournalofZhejiangUniversity(HumanitiesandSocialSciences).2011NovDOI:10.3785/..1008‐942.2011.06.301jissnX创业导向、学习模式与新产品开发绩效关系研究刘景江陈璐(浙江大学管理学院,浙江杭州310058)[摘要]在快速变化和激烈竞争的环境中,探索性学习和利用性学习是企业获取新产品开发竞争优势所必需的两种组织学习模式。然而,以往研
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企业组织学习、创业导向与绩效关系研究的中期报告本研究旨在探讨企业组织学习、创业导向与绩效之间的关系。中期报告主要介绍已完成的研究进展和初步结论。研究方法本研究采用问卷调研和深度访谈相结合的方法,针对不同类型和规模的企业进行了调研,并对调研结果进行了深度访谈和数据分析。研究进展通过问卷调查,我们发现企业组织学习、创业导向和绩效之间存在显著的正相关关系。首先,企业组织学习对绩效有正向影响。企业组织学习通常包括员工培训、知识分享、学习型组织建设等,这些活动有助于提高员工能力和业务水平,提高企业效率和竞争力,从而