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2024年桓台县四级人力资源管理师《理论知识》深度预测试题(附答案及解析)第1题:单选题(本题1分)下列有关月平均人数的公式最精确的是()A.月平均人数=(月初人数+月末人数)/2B.月平均人数=月内实际每天工作人数/30C.月平均人数=月内实际每天工作人数/31D.月平均人数=月内每天实际工作人数之和/月内的日历日数第2题:单选题(本题1分)在培训方法中,()适用于从事具体岗位所应具备的能力、技能和管理实务类的培训。A.实践法B.讲授法C.专题法D.研讨法第3题:单选题(本题1分)在制定培训规划时,任务分析的结果就是提出一份任务()A.流程图B.安排表C.分类表D.一览表第4题:单选题(本题1分)()是培训管理的首要制度。A.培训奖惩制度B.培训考核制度C.培训服务制度D.培训激励制度第5题:单选题(本题1分)招聘广告并不一定是一种最有效的招聘手段,其最大缺陷是()A.费用高昂B.只能被一部分适合工作岗位的人员看到C.受众范围狭窄D.信息传递缓慢第6题:单选题(本题1分)以下关于劳动定额的说法,不正确的是()。A.班产量定额=工作时间/工时定额B.基本形式有工时定额和产量定额C.工人劳动效率=劳动定额/定额完成率D.采用产量定额或工时定额计算定员数时,其结果是相同的第7题:单选题(本题1分)2011年3月,张某与A企业签订了5年期的劳动合同,2014年12月,企业因工作需要与张某协商一致,同意解除劳动合同,张某可得到()工资的经济补偿金。A.3个月B.4个月C.5个月D.12个月第8题:单选题(本题1分)以下关于零基定员法的表述不正确的是()A.零基法是以岗位劳动量为依据,一切从零开始B.零基法主要用来确定二、三线人员的定员人数C.是以某一类人员人数为基础,按比例核定定员人数D.零基法对工作量不饱和的岗位实行并岗或兼职兼岗第9题:单选题(本题1分)因员工离职或调动到其他部门、员工正常退休、员工短期休假等产生岗位的空缺属于()。A.组织人力资源自然减员B.组织业务量变化引起的人力资源需求C.组织人力资源配置不合理引起的人力资源需求D.组织人力资源满负荷第10题:单选题(本题1分)为了提高笔试试题的系统性、全面性、科学性、有效性和正确性,必须根据企业人员的招聘规划编制技术类、管理类和技能操作类岗位的()A.《考试大纲》B.《考试预测》C.《考试指导》D.《考试分析》第11题:单选题(本题1分)关于外部招募,以下说法正确的是()。A.激励性强B.适应快C.费用较低D.带来新思想、新方法第12题:单选题(本题1分)()实际上是计时工资的一种转化形式。A.等级工资B.岗位工资C.绩效工资D.计件工资第13题:单选题(本题1分)若将“工作热情提高”这一绩效考评指标化为“工作认真、不闲聊、不使设备停机或空转”就满足了绩效管理()。A.客观性B.可操作性C.可靠性D.原则一致性第14题:单选题(本题1分)以下关于用人单位内部劳动规则的说法错误的是()A.以正式文件的形式公布B.用人单位可不考虑职工的意见C.内容不合法的不具有法律效力D.其制定程序是先职工参与后正式公布第15题:单选题(本题1分)培训取得实效的关键是充分调动员工对培训的()。A.参与度B.积极性C.满意度D.需求度第16题:单选题(本题1分)()在国家的法律体系中具有最高法律效力。A.劳动法律B.宪法C.国务院劳动行政法规D.劳动规章第17题:单选题(本题1分)①宪法、②劳动法律、③行政法规,按照法律效力从高到低进行排序。A.①②③B.③②①C.①③②D.②①③第18题:单选题(本题1分)劳动合同订立的基本原则不包括()。A..平等原则B.自愿原则C.协商一致原则D.全面原则第19题:单选题(本题1分)企业提供()福利,基本目的在于全面改善员工的工作、生活质量。A.非必要性B.必要性C.经济性D.非经济性第20题:单选题(本题1分)教师连续提问两个学生都不能回答某个问题,而第三个学生则对问题进行了分析和解释。尽管他的回答并不完全正确,可是教师还是会认为第三个学生更加出色些。这种现象属于()。A.首因效应B.光环效应C.投射效应D.对比效应第21题:单选题(本题1分)()是岗位调查、岗位分析、岗位评价与岗位分类分级等项活动的总称。A.岗位研究B.工作研究C.工作分析D.定岗定员第22题:单选题(本题1分)工资统计指标中,除工资总额外的另一项指标是()A.最高工资B.最低工资C.平均工资D.去掉最高、最低工资外的平均工资第23题:单选题(本题1分)()是指在对两个或两个以上的人进行知觉时,人们会不自觉在他们之间进行比对。A.对比效应B.光环效应C.投射效应D.刻板印象第24题:单选题(本题1分)关于背景调查应遵循的原则,下列说法错误的是()。A.只调查与工作相关的情况B.要评估调