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2024年怀宁县全国心理咨询师三级《操作技能》深度自测卷含解析第1题:不定项选择题(本题1分)一般资料:求助者,女性,12岁,小学六年级学生,因地震受到心理创伤,无法继续上学由家长陪同主动来心理咨询。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话。咨询师:你需要我提供什么心理帮助?求助者:地震后我无法到学校去上学,一想到学校就浑身发抖,特别害怕,老师和爸爸妈妈都说我应该来心理咨询,所以我就来了。咨询师:能详细谈谈你的情况吗?求助者:地震的时候我正在教室上课,地震发生后我在老师的帮助下跑了出来,可我看到的太惨了,心理真的太难受了。从那以后我晚上不敢关灯,一闭眼那些死伤同学的情形就会浮现在脑海里,不敢睡觉,真的很烦。现体重下降,胃难受,总想发脾气,经常头痛、失眠,您说我这是怎么回事?咨询师:我很理解你的心情,也为你的情况着急。我也参加过地震的救援工作,你说的情况我也见过很多。什么事情都得慢慢来,你这样急也解决不了问题。你现在最想解决什么问题?我们来讨论一下。求助者:我最想解决的是能够正常上学,把那些可怕的记忆抹去,还想让自己别这么烦。咨询师:那咱们就针对你这个问题来制定一个咨询方案吧。咨询方案就是咨询的计划,包括咨询目标,实现咨询目标所用的心理学方法或技术的原理、过程、时间和次数的安排。求助者:好吧。“什么事……你这样急也解决不了问题”,说这句话心理咨询师的目的是()。A..指导B.启发C.引导D.教育第2题:不定项选择题(本题1分)下列属于WAIS-RC言语测验分测验的是()。A..知识B.数字广度C.领悟D.数字符号第3题:不定项选择题(本题1分)下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果。WAIS-RC的各项分测验中,有严格时间限制的包括()。A..领悟B.算术C.词汇D.填图第4题:不定项选择题(本题1分)韦氏成人智力测验中有时间限制的分量表是()。A..算术B.木块图案C.数字符号D.词汇第5题:不定项选择题(本题1分)EPQ不包括的维度是()。A..精神质B.内外向C.神经质D.说谎量表第6题:不定项选择题(本题1分)案例八:一般资料:求助者,男性,24岁,硕士研究生。案例介绍:求助者是一所名牌大学的硕士研究生,成绩优异,准备去国外攻读博士学位。让他没想到的是,他的女友坚决反对其出国留学,希望和他早点组织家庭,不想两地分隔。几个月前,求助者和女友发生了激烈的争吵,两人随即陷入冷战,求助者很苦恼。随后得知自己留学申请未被接受,无奈之下只能参加本校的博士生入学考试,但由于准备不足,未能考取。最近两个多月来,求助者一直郁郁寡欢,心情烦躁,注意力不集中,记忆力下降,学习效率明显下降,连硕士论文也只是勉强完成。借故不与同学、朋友交往,甚至连毕业聚餐都没有参加。导师担心他一直这样消沉下去,劝说他来寻求心理帮助。心理咨询师观察、了解到的情况:求助者在知识分子家庭长大,自小学习成绩优异,争强好胜,追求完美。该求助者的心理状态属于()。多选A.心理正常B.心理健康C.心理异常D.心理不健康第7题:不定项选择题(本题1分)形成初步印象的正确操作是()。A..对求助者心理问题的严重程度评估B.对目前一般心理健康水平予以评估C.对某些含混的临床表现进行鉴别诊断D.把心理问题和神经症完全区分出来第8题:不定项选择题(本题1分)教材中划分的心理咨询基本阶段包括()。A..诊断阶段B.咨询阶段C.巩固阶段D.回访阶段第9题:不定项选择题(本题1分)共用题干一般资料:求助者,女性,20岁,大学生。案例介绍:求助者身高1.58米,体重140斤,胃口好,饭量大,而且对零食、甜食有偏爱。性格内向好静,平时很少参加体育活动。因为肥胖产生自卑和烦恼,经常借助吃零食缓解焦虑情绪,形成恶性循环。最近一段时间,自感体质越来越差,经常头痛、心慌、气短,为此前来咨询。以下是心理咨询师和求助者的一段咨询对话。心理咨询师:你有什么具体问题需要我们来讨论解决呢?求助者:你瞧我现在这个样子,成了同学们的笑料,搞得我整天抬不起头来。别的女同学都有男朋友,可是没有一个男孩子愿意接近我。将来找工作必定也是困难重重,我这一辈子算是完了!您帮帮我,我该怎么办啊?心理咨询师:别着急。我先针对你的问题制定一个咨询目标。······近期目标就是瘦身和找到男朋友,远期目标就是找到一份好工作。这样吧,为了瘦身,我们就选择阳性强化法。求助者:什么叫阳性强化法?心理咨询师:这你不用管,做起来你就知道了。求助者:那好吧。心理咨询师:至于远期目标,你尽管放心,我保证帮你找到一份称心的工作。求助者:那太谢谢您了!心理咨询师:不客气,心理咨询师就是要为求助者解决实际问题。该求助者的情绪症状表现为()。多选A.悲观B.焦虑C.烦恼D.内向第10题:不定项选择题(本题1分)从生物进化的角度来看,脑最早形成和完善的部位是()